布(🌱)施ふせさんはそれをよく覚えていて(🚗)、ある日わたしに(🚻)歌って(🆕)み(✔)せてくれま(🙆)した。どうして布(🌻)施さんの口からそんな古い歌の節が出(🛩)てきたかと(💷)言いますに、君の家(🥗)がら(💝)はこの地方(fāng )の郷士と(🗽)して代々仙台侯(🛺)に仕え(💆)てきた歴史(🍅)(shǐ )があるからでした。あの「(🤖)さんさしぐれ」の(🐇)歌は、甲(jiǎ )高い(🏂)女(🥂)(nǚ )の声より(🤖)も、むし(✈)ろ低(🖲)(dī )いところを(🛃)歌える男の声(shēng )に適(shì(😧) )し(🔗)てい(⭕)て(🌖)、ゆっくり(🅱)歌(🏵)う(🏊)べきものだそう(🌜)で(🔪)す。あれ(🌭)を(🕹)わたしに歌(🌱)(gē )って聞かせる間、(😳)しば(🤓)ら(💞)く布(bù(🦃) )施(shī )さんは「(🎤)時」というものも(📈)忘(🔍)(wàng )れているようでした。いか(🤥)にもゆったりと迫(🛑)らな(💕)いでしかも深く聞(🛳)える古風な歌に(🍃)耳を(👹)傾けていますと、その抑揚のある(🤖)節の一(yī )つ一つ(🥁)が(👹)実(🌽)に長くつづいて行きました。切れたかと思(sī )う(❗)と、まだ(🗄)続いているようなものでした。
(👟)棧(zhàn )橋かけはしとい(📕)うとこ(👐)ろまで(🈯)行きますと、わ(🚴)たしはおさる(🔄)さんに会(huì(📳) )いました。そ(🚿)のお(♏)さるさ(🐺)ん(🖍)は休み茶(🙎)屋に飼(🎑)われて(🗡)いたのです。
それ(🏃)もそのは(🕤)ずです。あれはただの俗謡でもな(🚞)くて、古い(⛄)歴(lì(🎁) )史(🔱)のある(🧘)朝(cháo )鮮征(zhēng )伐のおりの凱(🌈)旋(🎩)がいせん(😗)の曲(🎼)(qǔ )だと(🎢)聞(wé(🛫)n )きま(😾)す。お(♊)そらく(🛰)、昔の仙台武(wǔ )士(⛹)(shì )は(🎡)軍(jun1 )いくさの旅か(🍖)ら(🔵)帰って(💩)来て、たがい(🕉)に祝いの酒を(📆)くみかわし(🐴)、手(🌠)拍子でも打(🎰)ちな(🃏)がら(🆙)、心ゆ(🐬)くばかりあ(🕉)の歌(gē )を合(📬)唱したも(🥦)の(🚋)でありました(🍳)ろう。陣中の着(zhe )物も解き、重(🚝)い刀も(👜)わき(🐑)に置いて(🦐)、ふたたび妻子に(🍪)迎(🤚)え(🉑)られ(🗜)た(👯)時のよ(🈷)ろ(🈂)こびは(🎥)、いくら(🌙)歌って(🍞)も歌いつく(🥌)せないような(👠)ものでありま(💃)した(⛺)ろう(🌿)。
(🍪)ほん(😑)とに、仙台の一年はよかった。わたしのよ(🎂)うなものにも(🏳)、そんな朝が来まし(➡)た。その一年の間(✒)ほど本のよく(🔛)読めた時もありません。どう(🎺)してこんなこ(🤬)とをお話しするかと言いま(🥐)すに、(❤)自(zì )分(🦅)のよろこび(➿)としたことを皆(jiē )さんにも分けたいと(🎃)思(🍙)(sī )うからです(🐪)。それには待(🚤)ってい(😮)てく(😈)ださる(😓)ことです。新しい太陽は、きっと皆さ(🏌)んのなかにも(🏾)登ってくるで(💔)し(🌂)ょう。
五(🔮) 栗本(👜)先(xiā(💵)n )生
(🚁)野菜や(👙)草花(👕)をそだてる(😢)こ(🍝)との好き(🎮)な姉(⛄)(zǐ(💄) )はそ(🎃)の裏(🌋)庭つづきの畑にうりを植えたり(🏖)、夕(⏩)(xī(👕) )顔(🌺)(yá )のたなを造(👎)らせてお(🧖)いた(🛫)りして、毎(🥗)朝の畑(🐨)(tián )の見回(huí )りが何よりの楽しみで(⏸)あっ(📮)たよう(🛸)です。そのへん(🚬)か(〽)ら裏(🕰)山へかけては、なだらかな(🤣)傾斜(🌨)に(🥢)なっていま(🕞)したから(🆑)、わたしも細い(📴)道を楽し(🏰)みにし(🈹)て、枝(zhī(♈) )のたれ(🐗)さがっ(🎪)た夏なしの(🤔)かげ(🌸)、ぶ(🈚)ど(💴)うだなのもと、ま(🥅)たゆり畑(tiá(🔎)n )の間な(⚽)どを歩き(📈)回(🦓)(huí )り、年とった百姓を(😢)相(xiàng )手に(🗯)木(🌁)曾福島(dǎo )の風俗、祭の夜のにぎやかさ、耕作の上の(😓)ことなど(😨)を語りながらいなかのふぜい(🌻)を(🕟)味わいました(💣)。
一 浅間(jiān )のふもと
人の世はふしぎなものです(🎏)ね(🚍)。その時わたし(💲)が(😦)木(mù )村先(💽)生(shēng )をおたずね(🌔)しなかったら、小(📰)諸(💠)義(♋)塾(🎦)こもろぎじゅく(🗳)のあることも知(🏄)らな(🌇)か(😏)ったでし(😘)ょうし、先生の教育事業(🆗)を助けるようにとのご相談も受けなかったでしょう。わた(🥌)しは(😼)よく(🍶)考えた(📴)上(🎋)(shàng )でとお答えして、いっ(🐴)たん東京(🥚)へ帰りま(😉)した。ただ(🐾)先(♏)生のよ(💨)うな人(rén )が小諸あ(🤵)た(🥀)り(💩)に退(tuì )いて、学校(xiào )を建て(👳)、(🎯)地方(fāng )の(🛂)青年(nián )を相(xià(🏓)ng )手に田園生(shēng )活(huó )と(😖)いうものを楽(lè )しんでおられるのをゆ(🍎)かし(🔔)く思ったこと(⛎)でし(🔇)た。
皆さんはこ(🎛)んな話を聞(🆒)いたら、さぞ物足(🧜)ら(🍡)な(🏙)く思うでしょうか。しかしこれはこ(😢)れでい(📑)い。若い時分に(🤳)先(xiān )輩(bèi )に会うことができ(👣)ても、そう(🌆)いきな(🆖)り、いろいろ(🤟)な話(🐇)の引き出されるも(🦈)ので(🥅)もありますま(🚡)い。おそらく、その人を見(🤪)たという(📡)だけにも満(🍊)足して、若かった日の(🎑)ハイ(💤)ネはそ(🤷)う(🚢)失望(🔤)することもな(🛍)く、(🧥)自(🚹)(zì )分は自分(🤥)の道を進(🤩)もうと考(🔕)えたことで(🕊)ありました(🐼)ろう(📢)。
「どうぞ、(🎧)また来年(niá(🍐)n )もよろし(🧙)く。」
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