次(㊗)郎が、いぶかりな(👤)がら戸(🏷)をあけ(🌩)ると、そこには大河無門(mén )が立っていた。
次郎は、すぐには(🛰)、その意(yì(🍸) )味がのみこ(🗼)めないで、(📅)きょとんとしていた。す(🤔)ると、(🏖)先生(🅱)は、
次(🛬)郎は愉(yú )快(kuài )ゆかいそ(🤺)うに笑(🕝)って、事(shì )務室(😙)にはいり(📧)、すぐ掃除(chú )そ(📫)うじを(🏮)はじめ(🚛)たが(🔽)、(🥂)その時(🐉)(shí )になって、大河のにっ(🏙)と笑った顔(yá )と、そ(🥛)のあとで言(🗿)っ(🗾)た(🐽)言葉(yè )とが(📜)、変(biàn )に心(xī(🌠)n )に(💃)ひ(💴)っか(🐤)かり(🗝)だした(🖐)。
静か(✴)な(🛠)空気の中を、えぐ(🙋)るような沈黙の数秒(🌀)が流れたあと、(🏠)朝倉先生(🍾)(shēng )の言(🛥)葉(🏊)が沈(shěn )痛(tòng )ちんつう(🔙)につづけられた。
もうそのころに(🎒)は、塾生たちは、室内(nèi )の掃(⛅)除(🍑)整頓をすべて終わって、最後(hò(🔷)u )に(🚺)、(🔡)廊(🏄)下(xià )や、玄関げんかんや、その(👦)ほかの出(👘)入り口(kǒ(😊)u )の掃除(chú )にかか(🌡)っているとこ(🌱)ろ(♉)だっ(🛁)た。むろんそ(🔟)うした(🙇)掃除(😧)も、分(fèn )担ぶんた(🐼)ん(☝)は一通りきまっ(⬛)ていたが(🐬)、厳(yá(🐇)n )密(💇)(mì )には境界が定められないために(⚪)、塾生たち(🎻)はかなり(😤)入(🐱)りみだれていた。
大(🌂)河は、(🌠)その(😓)時、ちょう(🤽)ど槌をふり(🎭)あげた(🦋)とこ(🤑)ろだっ(🦑)たが、(🙊)それを(🏍)打ちおろし(👪)たあ(🌳)と、ちらと(🧦)次郎(láng )のほ(🚅)うを(🆙)見て、(😼)あいさつをかえした。
「ええ(⛱)、で(🐞)も、まだだれ(🌬)も起(qǐ(🧟) )きた様子が(♑)ない(🛡)ん(🥨)です(⬛)。」
「いや、そうではあ(💬)るまい。世の常の心では、ああ(🔢)はつ(😵)けるものではな(🐴)い。わしの耳(👉)には、(👜)そ(🍦)のまま仏界ぶ(🔖)つかいの妙音(🆎)みょ(🥉)うおんともき(🏔)こえたのじゃ。鐘(zhōng )をつくなら、あ(😢)のようにつきたいものじゃ(🍹)のう。何も遠慮(lǜ )えんりょする(🔜)ことは(🕊)ない。みんなの心得にもなること(🌶)じ(👧)ゃ。かくさず、そな(🕋)たの気持ちをき(⏯)かせてはくれ(🌩)ま(😂)い(🗝)か。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025