「今私が(🤾)読(😱)んでる(🔅)小説の中などには、時(👉)々仏蘭(lán )西(xī )語(🏝)が(🔭)出(chū )て来(lá(🏀)i )て困ります」
「あれで、冗談(🕓)ですぜ(🏋)」(🏊)
高瀬はこの人が来る(🏩)と、(🤶)百姓(xìng )画家えかきの(🍟)ミレエのことをよく持(⏮)出し(🐵)た。そして泉から(💠)仏蘭西(🐁)フ(🎷)ラ(🏈)ンスの田(tián )舎の話(huà )を聞くの(🌭)を楽(⛓)みに(🍱)した。高瀬は泉(quán )が持っている種々さま(😖)ざま(🍴)なミ(🚩)レエの(🌈)評(🐠)伝を借りて(🎖)読み、(👷)時にはその一節を泉(quán )に(🍌)訳(🖐)して聞(🦏)か(📯)せた。
「馬鹿、やい」と鞠子はあべこべに父(fù )を嘲あざけっ(🛺)た。―(🍐)―これが極(🧐)く尋常あたりま(🦃)え(😙)なような調子(👘)で(🏦)。
「俺(⛳)おんにも(🕑)おくれやれ」と鞠子は(🔑)母が口をモガモガ(📧)さ(🎃)せるのに目をつけた。
「俺おんにもお(🔭)くれやれ(👿)」と鞠子は母が口を(🍊)モガモガさせ(😥)る(🧀)のに(🔍)目(mù(🌬) )を(👸)つけた。
更に(😢)二年ほど過ぎた。塾(🏭)では更に教室も建(🏹)(jiàn )増したし、教員の手も増ふ(💤)やし(🌕)た。日下(xià(📚) )部(💕)くさか(🤾)べといって塾のためには(💝)忠(zhōng )実(🦖)(shí )な教員も出来たし、洋(💨)画家の泉(quán )も一週(zhōu )に一(yī )日か二日程ず(💃)つは小県ちいさがた(🔣)の自宅の方(💵)から(❄)通って来(lái )てく(🔀)れる。しかし以(🧢)前のような(🏌)賑にぎやか(♏)な笑(💈)い声(🌵)は次第に減(jiǎn )って行った(🛌)。皆な(🐿)黙って(📧)働(Ⓜ)(dò(♏)ng )くように成った。
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