「た(🚐)いていは二(èr )重(🍗)橋を見て、それから銀座に(🎮)行きた(❇)がっていたようでした。」
(🛫)だれの顔(🌬)にも、何かしら、ゆうべとは(🕓)ちがった感(gǎn )情が流れてお(⏩)り、互礼ごれ(🐎)いをすまして広間(jiān )を(🔲)出(🌼)(chū )て行く時(🧟)(shí )のみんな(🔬)の足(🚳)音(yī(📕)n )も、これま(🆕)で(⏬)に(🦍)なく静(🙀)粛せ(👝)いしゅくだった。
「最初の朝にし(🖤)て(🤞)は、めずらしいことだっ(🥉)たね(🔽)。時刻が非(fēi )常(cháng )に正確(🔜)(què(💠) )だったし(㊗)、それ(🚙)に(🕜)、打(🕯)ち方がちっ(💋)とも寒(📋)そうでな(👘)かった。」(🚡)
(🔆)飯島は、い(😺)くぶ(♟)んあわ(✳)て気味(🔘)にこた(💹)えた。それだけに、いかにも無(🈶)造作(🌌)むぞう(😨)さな、た(♉)よ(📔)りない答(dá )えだった。
(🅱)七時の朝(👟)食までには、(🐪)ま(🍇)だ二(èr )十分ほ(🙃)どの時(shí )間(jiān )があり、その(☕)間に食事(⬅)当(🐮)番は食(shí(🎄) )卓し(🎀)ょくたくの準(zhǔn )備をや(🎳)り、そのほかのもの(❎)は(🔎)、自(🎛)(zì )由(yó(⛄)u )に(🏳)新聞に目(mù )をと(💖)おし(🐮)たり、私用(🥋)をたした(😠)りする(🏥)のだっ(🧗)た(🐴)。次郎(láng )は、いつもなら、こんな時(👽)間にも(📆)、(🌨)できるだけ塾生たち(🐾)に(💷)接触せっしょくして、かれらの感(🖲)想(xiǎng )をきい(⌚)たりする(🧘)のだった(🛠)が、今(🧔)日は、広間を出(🧝)(chū(👙) )ると(💳)すぐ、塾長室に(🧢)行き、朝(🏭)倉(👓)先(🧟)生に向(🎑)かって、なじるように言(yán )った。
「おはようご(🍟)ざいます。」(🐓)
「おはよう。ここは何室の受け持(💯)ちでしたかね(🏋)。」(🔛)
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