「あまり押(yā )すと先(xiān )生(📛)、小便が(🌸)もります」と二(èr )塁(lě(🔧)i )手のすずめが(💟)いっ(👷)た(💹)。そこで先(xiān )生も(🚞)わらった。
(♒)いまか(🐋)れは(📍)臍下せいか(🛡)に気をしずめ、先生(🎅)の(📼)バ(❓)ットをさげて立ったとき、はじめて(🚢)野(yě )球(👒)(qiú )の意義がわかった。
松(🐙)の(🎋)枝(zhī )に乗ってい(💥)た(😮)覚平(🌇)と(🎺)善兵衛(wè(🐨)i )は(🎆)バン(🚥)ザイを叫ん(🚘)だ拍子(🤮)ひょうしに両手をあげたので、(♈)松(🤾)の(👊)上(♍)から転がり落ち(🍽)たのであった。落(🏴)(luò(🍏) )ちたまま覚平(🎓)はらっ(🏣)ぱ(👩)をふくことをやめなか(♉)った(👢)。
「ぼ(🎑)くにラッキー(👶)はない、だ(🚌)めだ」
「うむ、先生(shēng )に教おそ(👧)わったこ(⛽)と(💚)を」
校長(zhǎng )の命令(lìng )に職(🚬)員は(👒)目を(🤼)皿(😏)の(🐮)ご(⏺)と(🚄)く大きく(🍍)してさがした(🆓)て(🎷)た。
「師範(🎃)のやつらがい(🤪)いふらしたんだ」(✝)
「活動(🍦)を見(jiàn )にゆくのはけし(⛵)からん」
「厳罰げんばつに処すべ(😌)しだ、よく調(⛽)(diào )べ(👞)てくれ」
一(yī )同(tóng )は(✳)わらった、しかし先生はにこりと(🐊)も(😵)し(🚍)な(🦌)かっ(🌗)た。一(yī )同はさるまたのひもをさ(👯)げ(⚓)て(🏪)へ(🍉)そ(📊)をだ(🔍)した。先生(shēng )は第(dì )一番の(📠)五大洲だいしゅう(投手(💧))のへそのところ(🕊)を押してみ(👹)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025