「歴史(🚝)的と(🎑)は驚いた(🎒)ね(🎑)。はっはっ(🕹)はっ(🙆)。」
そ(😗)う言って、まじめにたずねたのは、(🐒)大(🃏)沢(zé )雄二(è(🧀)r )郎という生徒だった(🥊)。彼は(👰)、小学(🥗)校を(🌒)出て(🤜)から三年も町(dīng )の鉄工(gōng )場で仂いた(👭)あと(📼)、(🥌)ある人(💆)に見(🕴)(jiàn )込まれ(🦇)て中学校に(👨)は(🎃)いることにな(⏹)ったの(🏼)で(🎙)、(💪)全校一(👵)の年(🚓)長者だ(👕)った。どっしりと落ちつい(🦂)て、思い(🐣)やりがあり(🕣)、しかも(🎟)頭がいいの(🔝)で、「親(qīn )爺おやじ」という綽(👅)名(🛶)(míng )あだなで(🍬)みんなに親(qīn )しまれていた(🍘)。とりわけ恭(gōng )一(yī )は彼(🚑)に(🏦)親しんだ。親しんだと(🥙)いうよりは、心から尊敬(👳)してい(🤠)た(😇)といった方(fā(💪)ng )が適当かも知(zhī )れない(💲)。性格はまるでち(🚳)がっていたが、物の(🛀)考え方はい(🕌)つも(💧)同(⛄)(tó(🌽)ng )じで(🌾)、し(🌭)かも世間を知っているだけに、(🏨)大沢の方にず(🕜)っ(👜)と深み(🍏)があ(🏎)っ(🌰)た。大(💸)沢(zé )の方(fāng )でも恭(🕘)(gō(😌)ng )一を真実の(🛷)弟(dì(🔒) )のように愛した。日曜などには、(🕤)二人は、終(🎽)(zhō(🖨)ng )日、人(rén )生観(guān )めいた(🥧)ような話をして暮すこともあった。
彼(bǐ(🤽) )は毎日むっ(🤞)つりして学校(😦)に通(🐠)(tōng )っ(📭)た。
狐(🏳)が(👚)今(🏽)度(🏳)はうす笑(xiào )いし(🛍)ながら言った。
(🥢)大沢は「やあ」とお辞儀(👠)をかえし(✨)て、あぐらを(🐋)かきな(🏽)がら、
「次(cì )郎君だね(😠)。」(🐘)
大沢(zé )は(👩)、恭一(🏓)の話を(🙌)きいているうち(⛱)に、いよい(🕡)よ次郎(lá(⬅)ng )に興(🛴)味を覚えたらし(🏼)かった。彼は最後の、(🏐)授業(yè )が終ると、言った。
それからあ(🆎)と、次(➗)郎(🌇)は何(hé )が何(✴)やらわからなかった。ただ(🌦)真っ黒(hēi )なも(💝)の(🏞)が周囲を(👿)とりかこみ、そこ(📍)から手や足が何本も出(chū(🏢) )て、自(🤩)分の(💎)か(📸)らだを前(📋)後左(zuǒ )右(yòu )にはねとばしている(🍖)よ(✳)うな感じだ(🌴)った。
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