日本《口内炎 フェラ》2行目ライン
口内炎 フェラあらすじ
朝倉(⏯)先生は、この話を語(🎑)り(💼)お(♐)わると、し(🥖)ばらく沈(shěn )黙した。
掃除が(🎟)すっかりすみ、(🏮)洗面その他を終わると、(🚛)みんな(🌋)は(😭)広間に集ま(🥗)って朝の行事(🦕)をやる(🛸)こと(🍥)に(🌇)なったが、それま(🏻)でには(🍂)、起床からたっ(💢)ぷり(💗)四(👀)十(shí )分ぐらいはか(🤥)かっていた。次郎が(🏇)、(🙍)これまで毎朝、空(💗)(kōng )林(🏂)庵の寝ざ(🐣)めに(🚄)親しんで来た(💔)雀すずめの第一(🐉)声(shēng )がきこえるの(🌋)は、ほぼ(🎈)その時刻だったのである。
解散(sàn )するまえ(🌍)に、朝倉先生が言っ(🕙)た(🎣)。
「お(⌛)はようございま(♎)す(🚏)。」
「なるほど。そう(🐟)か。――しか(🍗)し(😰)、大河(hé )にしちゃ惜お(🍇)しか(👑)ったね。お(🤘)しまいごろには(🌪)かんしゃくをおこしてい(🕸)たようだったが。」
「ぼく(🎮)たち(👢)、(👊)学生時代の学寮(🍓)がくりょう(📤)生(😮)活(huó )を(🏙)自治だなんて(🚑)いって、い(🌬)ばっていたもので(🍓)すが、(🈂)本(běn )気に(🐓)やろう(🥋)とすると、実際む(🚩)ずかしいものですね。」
(🏽)かれは(🔍)視(shì )線を転じて、そっ(🤸)と先生(shēng )の顔をの(🕌)ぞいて(💕)みた(❔)。すると、ふ(💾)しぎなこと(🤰)には、先(xiā(👪)n )生(🌽)(shēng )の(🕔)いつ(📚)もの端然た(🌑)んぜんたる静(jìng )坐の姿勢がいくら(💹)かくずれている。顔(📥)(yá )をすこし(🏍)伏(⏯)ふせ、その眉(méi )ま(🐾)ゆの(💂)間に(🥏)は深い(🚣)しわさえ見えるのである。次郎は、先生(🔹)(shēng )が気分(✔)でも悪くなった(🔤)ので(🍁)は(😙)ないか、(🔎)と(🥋)思った。
と、(👂)次郎(lá(🍛)ng )は(🦅)ちょっと考え(📃)て(♓)いたが、
朝(😠)倉(🗂)先(💊)(xiān )生は、しかし、どんな悪い(📰)状態(🎗)があ(💾)らわれて来ても、す(🥊)ぐ(🧜)その場で(🛢)それを非難すること(🔆)がなか(🤤)った(🐝)。す(📶)べてをいちおう(👇)成り行きにま(🐝)かせ、(🛂)行(há(🍬)ng )くとこ(📍)ろまで(🌡)行かせておいて、あとで、―(🚟)―たと(🚼)えば食後の雑談や(🚬)、夜の集(jí(🐮) )まりなど(🐬)の(🐴)際に、――それを話題(tí )にし(😊)て、(🧘)みん(😭)な(📀)と(🛍)いっしょに、その原(yuá(🖐)n )因(yī(❤)n )結(jié )果を(👜)こまかに(🛐)究明(🛡)し、その究明(🐧)を(🎱)とおして、共同生(shē(🤛)ng )活の基準(🤳)(zhǔn )になるような原(yuá(🤚)n )則的なものを探求(🦏)す(🛐)る(✏)、といったふうだ(🕝)っ(🥩)た(🛢)ので(🎧)ある。
次郎は大河(📵)の顔を見(jià(👫)n )ると(🐷)、救(jiù )われたような(❣)、こわいよう(🏂)な(🚤)、変(🏢)な気(🛹)になりながら、(⚫)つとめ(🥥)て平(🥖)静をよそ(🅱)おってたずねた。
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