生徒(tú(♋) )も(🌭)大(🍚)抵帰って(🐣)行(háng )った。音吉が独り残って教室々(🎚)々を掃除する(🤯)音(🐸)は余計(❇)に(♟)周(🏼)囲ま(💹)わりをヒ(⛏)ッソリ(🚩)とさせた。音吉の(♒)妻(⛴)(qī(☝) )は(🆑)子供(gòng )を背負お(🕦)ぶいながら夫(📧)(fū )の手(shǒu )伝いに来て、門に近(jìn )い教室の内で働いて(🦃)い(📽)た。
(🐊)と高瀬は声を掛けて、母(🎼)屋(wū(🎑) )お(📖)も(🐣)や(🚪)の横(🍕)手(🏹)から裏庭の(💿)方へ来た。
「(🐶)怒って(🕷)る(⛎)―(🌗)―螫さ(🐌)すぞ螫(shì )すぞ(🖐)」
(😸)と(🐗)亭主に言(yán )われて(🈴)、学士は四辺(fǎn )あたりを見廻(huí )わ(🐇)した(🚾)。表口へ来(lái )て馬を繋(😑)(jì )つなぐ近在の百(🏊)姓(xì(🤯)ng )も(👿)あった。知らない旅客(kè )、(🎤)荷(hé(🥈) )を負しょっ(⚡)た商人(👅)(rén )あき(🔹)んど、草鞋(xié )掛わら(🚷)じがけに紋附羽織(🍀)(zhī )を着(🖌)た男など(🔆)が(🏻)此(🔧)方こち(😴)らを覗のぞき込ん(🚋)では日(rì )のあたった往来を通(🎑)り(🏓)過ぎた(🐊)。
烏(wū(💾) )帽子山麓(🔎)(lù(🕦) )えぼしさんろくに(🍟)寄った(⛰)方から通って来る(💷)泉(quán )が、田中(zhōng )で汽(qì )車(chē )に乗るか、(🛬)又は途次みちみち写生(🥡)をしなが(🛏)ら小(xiǎo )諸まで歩くかして、(🍇)一(yī )週に(🎎)一(📽)(yī )二度(dù )ずつ(⏹)塾へ顔を出す(🍓)日(👲)は、まだ(🥈)それで(🔜)も(🏡)高瀬を相(xiàng )手に話し込んで行く。この画家は(🔗)欧羅巴(🦖)(bā )ヨーロッ(🚂)パを漫(mà(🏍)n )遊して帰(guī )る(👖)と(📵)間(🎉)もなく眺(tiào )望の好い故郷(xiāng )の山(shā(💖)n )村に画(huà )室を建てた(🏃)が、引(🐆)込んで研(📻)究ばか(😕)り(🔵)して(🤯)いられないと言っては、やって来た。
「(➗)私ですか――貴方あなたより二つ(🏘)上――(🅰)」
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