線(💑)路側(🎦)わ(📮)き(🕊)の柵(shān )について先(🕞)へ(⛅)歩いて行く広(👔)(guǎng )岡(gāng )学士(shì )の後(hòu )姿(🕧)も見えた。
間も(👌)なく(🥊)学士(😮)は(🗻)高(gā(🔳)o )瀬と一緒に(💃)成った。二人が教員室(🤭)の方(fāng )へ戻って行(🐪)った(😧)時は、誰(shuí(🤠) )もそ(🕶)こ(👻)に(🕋)残ってい(📊)なか(🕞)った(📆)。桜井(jǐng )先(xiā(🚒)n )生(♑)の室の戸(🚕)(hù )も閉っていた。
この子供衆の多勢ゴ(🎉)チャゴチャ(🌁)居る中(🔢)で(📒)、(🈹)学士が一(💩)服やりながら朝顔(yá )鉢を眺め(🚍)た時は、何もかも忘(🕯)れているかのようであっ(⛱)た。
休みの日(rì )が来た。
「し(🦊)かし、君、その岩が好(hǎ(🐻)o )くなって来るから(🍚)不(🚠)思(🔴)議だよ(🤱)」と高瀬は戯(hū )れて言った。
「君は(🧙)山田君(🙂)が訳(yì )したトルスト(🥡)イ(⛳)の『コサ(🏜)ックス(🍗)』を読んだ(📙)ことがあるか(🍳)。コウカサスの方(fāng )へ入(✒)って(🔂)行く露(lù(😡) )西亜ロシアの青年が写(xiě )して(🐀)あるネ(🍝)。結(jié(🕢) )局つまり、(🔷)百姓(🥓)(xìng )は百(🏪)(bǎi )姓、自分等は自分等というよ(🎫)うな主人公(gōng )の嘆息であ(👼)の本は(⬛)終(zhōng )って(📉)る(🥍)が、吾儕われわれにも矢張や(🤒)っぱりあ(🛥)あい(🍲)う(🚏)気分(🕷)のすることがあ(🐁)るよ。僕(🚛)など(🍈)はこれ(🙌)で随(😂)(suí(🕢) )分百(🎞)姓(xì(🆘)ng )は好きな方だ。生徒の家へ行って泊まっ(🎱)て(🌉)見(jiàn )た(🍞)り……人に(🤐)話し掛けて(💶)見たり……(🤼)まあ(🗡)いろ(🤔)んな機(📸)会を見つけて(👸)、音(🔶)さんの家(jiā )の蒟(jǔ )蒻こんにゃ(🖊)くの(💛)煮附(📴)まで(🐮)あそ(✒)この隠居(jū(🍚) )やなん(🕴)かと一(yī )諸に食って見た……どうしてもまだ(🏯)百(🍱)姓(xì(🔻)ng )の心(🐡)には入れな(🥃)いような気(qì )がす(🧠)る」
「これ、繁、塾(🎊)の先生が被(🌀)(bèi )入いらしったに御辞(cí )儀しないか――勇(yǒng )、(🙄)お前はまた何だッてそんな(😇)ところ(⏬)に立(lì )っている(🔧)ん(⚓)だねえ―(💶)―真実(🚒)ほんとうに(🕡)、高瀬さ(➰)ん、私も年(🐮)(nián )を取りましたら、気(🙏)ぜわしくなって困りますよ―(📻)―」
口早に言(🎖)ってサ(🛩)ッサと別れて行(háng )く人の姿を見送りながら、復た(✔)二人は家(🎒)(jiā(🎷) )を指して歩き出した。実(🔥)(shí )に、学士はユッ(🥓)クリユッ(🍷)クリ歩いた(🥘)。
「(🚀)ホラ、勇の下に(🛏)女の児が居ま(🌎)しょう。上田(🥍)で生(🥖)れ(⌛)た(🛌)児で(🌒)す…(😵)…真実(📂)ほんと(🎡)に親(qīn )の言うことなどは(🎟)聞(wén )か(🥜)ない(📨)……苦しい時代に出(chū )来(⛅)た(🚵)児(💂)はああい(🥪)う(👠)ものかと思(sī(💑) )い(🔏)ますネ……ウ(😮)ッチャ(♐)リ(🌃)放しに育(🔜)った児ですからネ……子などに関ってはおられなかった(🌻)んです……しかし(🐽)、考えて見ると、私(😖)の家内(⛱)も(⏬)よくや(😑)っ(✉)て来(🚀)ましたよ。貧(pí(🤤)n )苦に堪たえる力は家内の方が反って私より強(💶)(qiáng )い…(😖)…(🎄)」
塾(shú )の(🌥)小使も高(gāo )瀬(lài )には先(♉)(xiān )生だっ(⏸)た。音吉は見廻り(🤬)に来(🕷)て、鍬の(🎓)持ち方(fāng )から教(jiā(🤤)o )えた。
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