見よ! 黙々塾の一(yī(👲) )隊! それは(🍺)マークの着(📺)いた帽子(📶)も(🔀)なく揃(👡)いのユニフォームもな(🥐)い、(👰)かれらは一(〽)様(yàng )にてぬ(😟)ぐいで鉢巻きを(🛫)し(👣)て(🎻)いた、か(🐍)れらのきたシャ(🎙)ツ(🌫)にはメリヤ(🛤)スも(🚸)あ(🚡)ればねずみ(🎀)色に古(😆)びたフランネル(🌚)もあ(🔅)り、(🐋)腕の(🌾)な(📐)いじゅばんも(🥨)あった(💈)、かれ(📨)らは大抵たいていさる(⛷)またの上にへこ帯(⛴)(dài )をきりきりと巻き、(😤)結び玉を(🤴)後ろへた(🚫)れて(🛫)いた、かれ(🥫)らのはいてるのは車(chē )夫(🐂)のゴム(🏾)足袋たびもあれば兵(bī(🎡)ng )隊の古靴も(🐾)ある。九人(rén )はことご(🕞)とくちがった服装(🐡)、その先頭(🐦)にコーチャーの安(🏢)場は七(qī(💅) )輪(lún )し(🍤)ちりんの(🐀)ような黒い顔をしてこけ色になった一高の制(zhì )服(fú(🍾) )制帽で堂(táng )々と歩いてくる。
二人はわらって話(huà )し(🍜)合う。どんなに親(🕤)しい間柄(bǐ(👤)ng )で(🐈)も(🎤)公おおや(🏘)け(😸)の戦(🎵)場では一歩もゆずらないのが(🗼)ふたりの約(👐)束であった。時として光一は家へ帰ってももの(🕣)もいわずにふさぎこんでる(📉)ことがあ(🐩)る、だが(❔)千三(🥡)がたずね(♟)てくるとすぐ愉(💆)快(kuài )な(🎴)気持ちに(❗)な(🌰)るの(🎰)であった(⌛)。
こ(🍦)の日師(⛹)範(🕯)(fàn )学校(xiào )の生徒は(🙆)黙(🌋)々(🏷)塾もくもくじゅく(🖋)に(💻)応(yīng )援するつもりで(⛎)あった、師(shī )範と中学(🙂)とは犬(quǎ(♈)n )とさるのごとく仲が悪(è )い、だがこの応(yīng )援は(🤮)中(🖱)止(zhǐ )になった、いかんとなれば審(🚖)判(pàn )者しんぱんしゃは師(shī )範(🈶)の(🌓)選手がた(🤤)のまれたから(🚇)である、で師範は中立隊(duì )として正(🏂)面に陣取った。
い(🤾)ま(👖)かれ(🎀)は臍下(🚑)せいかに気(qì(🥑) )を(🛠)しずめ、先生のバットを(🎂)さげ(❕)て立った(🖕)とき、は(🧤)じめて野(😓)(yě )球(⏮)の意義が(🐭)わかった。
「おれは(🔑)日本(👜)人だ(🎺)から日(rì )本の文字のしるし(🍓)を書く(🦔)ん(🚜)だ、毛唐けとう(🤘)のまねな(👪)んか死(sǐ )ん(🎷)でも(🎾)しやしない(👱)よ(🦁)」
「ラ(🏝)ッキ(😓)ーセ(🐽)ブン(🏜)だ」
光一(🍕)はふと(🎈)こ(🤹)う考える(🉑)と目が(👀)熱くなった、(🥪)家庭に(🤑)楽(👕)し(💞)みがないから、外に楽(lè(🆓) )しみを求めるの(👡)だ(🎆)、(🦍)活動(👷)、飲食店、不良少女、遊びの友達(🔦)! (🥘)かくてか(😡)れは(🎺)なぐられ(🏈)ねばならなくなる。
「柳!」(🛌)
「(🧢)勝(shèng )てそ(🌄)うもな(🤼)いなあ(🥝)」と善兵衛(🏌)が(🥓)いった。すべ(😎)て(🙎)の(🎬)応援(🌶)者も力が抜け(😝)てし(🐮)まった。実際柳の成(🕜)績(jì )はお(♟)どろくべきものであっ(🎾)た、かれの球(🌉)は速力(🚜)において五大洲(zhōu )にお(⛰)とってい(🗻)るが(🎼)、その縦(🎀)横(㊙)(héng )自在な正奇の球(🔉)(qiú )は回(🍽)が重な(💛)る(🏷)にしたがって熱気をお(⏸)びてきた、どうかし(🏽)てかれが敵(dí )に(🤕)打たれこむときには(🐖)小(xiǎ(🎯)o )原がマスク(📬)をぬいでダイ(❓)ヤモンドへ進んで(😮)くる、そうしてこういう。
いずれ(💣)を(🌩)見て(🏯)もそれはいかにもみじめな一隊であった、(🍂)か(😊)の(👄)花や(⏱)か(🌾)な浦(pǔ )中(⚾)(zhō(💖)ng )と対照(zhào )して(✂)こ(👩)れは何(🔓)と(⌚)いうきたならしい選(xuǎn )手達(🌥)(dá(🤗) )だろう(🍿)、(🛒)見(🚸)物人は戦わぬうちに勝(shèng )敗を知った。
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