「鞠まあち(⏭)ゃ(🎪)ん、吾家お(💣)うちへ行(🐈)こう(💳)」(🍜)
と言って、二三(😨)の(🌉)連つながっ(🏔)た言葉を巧み(👊)に発音(yīn )して聞(🍿)かせ(📊)た。
「オバケ来(🏤)るから、(📛)サ吾家にお出」と井戸(📚)の(🚄)方から水を汲く(🌒)んで来た下(🧓)女も(🌉)言葉を掛(guà )けて通った。
こ(🎙)の(🎙)教員室の空気の中で(🚕)、広岡(gāng )先(🆘)生(🔭)(shēng )は(🐂)由緒い(🏍)われのあり(🐎)そうな古い彫(🥧)のある銀煙管(🛒)ぎんぎせるの音をポンポン響(xiǎ(🐈)ng )かせた。高(gāo )瀬は癖のよ(🌹)う(👠)に(🚞)肩(🍖)を動ゆす(🥋)って、甘そうに煙草を燻くゆらして、楼(👘)階はしご(🔺)だん(❎)を(📌)降り(🖨)ては生(🤬)(shēng )徒を教(👬)(jiāo )えに行った(😞)。
(🉑)子(🤘)安(🔄)も(🚰)歩き(🚙)歩(😍)き(🕑)、「(🥃)なんでもあの(♊)先生が上(shà(👱)ng )田から通(tōng )って(🔏)被(bèi )入いらっしゃる時分には、大(dà )変(🌮)お酒(🚄)に酔っ(♑)て、往来の雪(🔃)の中に転が(🔴)って(🛴)いたことがあ(👍)るなんて―(🏵)―そんな話ですネ(❔)」(🏡)
別れを告げて、高瀬が戻り(💲)か(🎠)ける頃(qǐng )には、壮んな(👍)蛙の声(shēng )が起(qǐ )った。大(dà(🌒) )きな深(shēn )い千(🌶)曲川の(🛒)谷間(⭕)たに(🦌)あいはその(✳)鳴(✒)声で(🏥)満ち溢(🔕)(yì )あ(💨)ふ(🛥)れ(🐍)て来た。飛騨ひだ境の(🖖)方に(🍮)あ(🦈)る日本アル(😹)プスの連(🏊)山にはまだ遠く白雪を望ん(🍭)だが、高瀬は一(🐐)つ場処(chǔ )とこ(🦉)ろに長(🐠)く立(lì )ってその眺(👱)望(👜)を楽も(🚧)うともし(🍾)なかった。不思議(yì )な寂(🐸)(jì )寞さびしさは蛙の鳴(mí(🎸)ng )く谷底の方から(🦗)匍はい上って来(lái )た(🎳)。恐し(🏊)く成って、(🗯)逃(➰)げるよ(🐗)うに高瀬は妻子の方へ引(🚻)返(💠)して行った。
五月の町(😢)裏(lǐ(😴) )らしい夜は次(🗣)(cì )第に(🛠)更ふ(🤖)けて行った。お島の許(♓)もと(⬆)へ(📰)手(shǒu )習に(🍍)通っ(🚨)て(🦒)来(💭)る(🔥)近(jìn )所(🚥)の娘達も、提灯(dēng )ち(📛)ょうちんを(🏮)つけて帰って行った。四辺あたりに(🔔)は(🦖)早く戸(hù )を閉(🌯)めて寝る家(🌲)も多い。沈まり返(🍜)(fǎn )った屋外そとの方で、高瀬の家のものは誰の声とは一寸見(🆗)当(dāng )のつかな(👻)い呼声(shēng )を聞き(❄)つけた。
「子(🕢)(zǐ )安君(🚏)(jun1 )はナカナカ好(🤮)い身(🤹)体(🎚)ですネ――」
翌朝高瀬は塾(shú )へ(🧜)出ようとして、例(lì )のように鉄(zhí(🌖) )道の(💔)踏切のところへ(🌅)出た。線路を渡って行く(🥨)塾の生徒(tú )なども(⏺)あった。丁度そこで(🚯)与(🖊)良町(🐧)よら(⤵)まちの方(🔳)か(💦)らやって来(lái )る(🈺)子(zǐ )安に逢った。毎時いつも(✔)言い(💥)合(💐)(hé(🍔) )せたよ(🕳)うに皆なの落合うと(🤳)ころだ。高瀬は(🛫)子安を待合せて、一諸に塾の方へ歩い(👖)た。
彼(bǐ )は持(🍰)って来た馬(mǎ )鈴薯の種を植えて見せ、猶なお、葱苗ね(🖕)ぎなえの植え方まで(🚯)教え(⭕)た(🛍)。
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