(🚧)差配に掛合つて(🛢)も結局駄目(mù(🕚) )だといふことが分り(🚇)、そ(🎽)こへもつて行つて差配のとつた(🚗)傲(ào )慢な(🍫)態度のことから(🐌)、カ(🔌)ツ(💫)! と(🌹)した元氣で、すぐ地主に掛け(🤡)合(♑)ふこ(🥝)とに(🏏)、手(🍉)はずがきめられてしまつた。校長先生の(🚦)「(🤴)北(🕜)海道(dào )の(🏦)宗五郎」が時(🎌)(shí )機を得て、三(sān )人も、そ(🕐)の大き(🔧)な役目を(👙)引き受けるものが百(bǎ(👊)i )姓の中か(🖐)ら出た程だつた(🖍)。
源吉(♒)は爐の(🧦)側にある木(🍸)(mù )を(🌏)とつてく(👇)べた。それから(🐣)それが(🎱)一しき(🐩)り燃え終る(🤵)まで、すゝけた青銅の像のやうに、坐つてゐた。ランプも石(🏞)油がなく(🏨)なつてきて、だん/(🚽)\焔が(😍)細(🔓)くなつて(😜)きた。
「うそ、うそ! (🥁)うそ※(感嘆(🌘)符(🚟)二つ、1-8-75)――(🦕)うそ※[#感嘆(tà(⏹)n )符三つ、(🌺)70-8]…(👪)…(🥥)」(🍝)とう(⬜)/\由が本氣に泣(📃)き出してしまつ(⏰)た。
片隅(yú )で(🔷)、誰か五、六人のものが拍(pāi )手(📘)を(👪)した。そ(🍵)れにつれ(🥢)て、集つたもの(🚂)も、拍(🃏)手を(🌅)した(🎍)。が、ぼ(🦕)んや(🔳)り(🚕)して、(😘)だまつて拍手を(💍)するのを見て(🍞)ゐたのもあつ(🥣)た。拍(♋)手が(🕎)終ると、二十(💬)五(💡)、六(liù )のがつしりした身體の、眉(mé(📢)i )の(🚊)濃(🏻)(nóng )い、バリ/\(⛰)し(🥖)た短い(✳)頬(🍇)ヒゲ(🚥)をもつ(🐜)た石山といふ百(bǎi )姓が教壇に上つ(💙)た。校長先(xiān )生(🥛)の(🐹)親(🚳)類だつた。
一(🕋)寸すると(🐠)、(⛽)そ(😘)れ(🐊)等の人が、(🈶)一度に(🏗)、こつちに(📙)向(💦)(xià(🌑)ng )つて走つてくるらしかつ(🕸)た。
「(🚁)お母アからきいてみれ(🤘)ばえゝさ。」
「この(👇)野(🚢)郎達(dá )案外、皆強(🌀)情だ! 土ん百(📓)姓(xìng )の癖に(💚)生(shēng )意(yì )氣しやがると―(🔊)―」
(👵)雪(🥀)の石狩の平原は、今度こそ、何(🛹)處を向いたつて、涯(yá )しもなく眞(🚋)白(😲)(bái )に(🎹)、廣がつてゐた。百(🍩)姓(👩)家は(⛰)所(💛)(suǒ )々ポツ/\と、屋根だけ見せて(♋)、うづまつ(😩)てゐた。たゞ隨分(fèn )離れてゐたと思つた(👋)隣家が(🈹)はつき(💖)り、聲をか(🦈)けら(📋)れる位に近(🏕)(jìn )く見えた(😟)。空はま(👒)だ吹(chuī )雪のあとを殘してゐる低(🛋)い、暗い雲に覆(🌌)はれて、それが地平(píng )線のあたり(🍝)で(🍂)、眞白な(🍵)地(😐)上(📮)と、結び合つてゐた。そつちが今(🎰)吹(chuī )雪(xuě )いてゐるらしく、眞黒にな(🐮)つてゐた。風は時(shí )々ピユ/\と音をさして(⛓)吹(♌)(chuī )いた。その(📂)度に、雪(xuě )が煙のや(💠)うに吹き上り、渦(wō )を卷きなが(🧝)ら、(🤔)遠くから吹きよ(🍣)せて(🚟)きた(🥅)。そ(😦)の渦卷(🕺)がグル/\一所で渦卷(🍎)(juà(📂)n )いて(⏱)ゐたり、(🍛)素(sù(👉) )晴らしい早さで移つて行つたり、(⏲)急に方(🍺)向を(👣)變へた(🛵)りした。家の角の(🐅)邊に大きな吹き溜(🏾)りが出(chū )來(lái )てゐた。
差配が今年(🍈)度分の小(🈚)作料のことで、村にやつてきて(🤒)、村の重(🤕)だ(🕦)つ(🕴)た――小金をためてゐる(⛔)丸(wán )山(shān )の(🖕)家にゐることが分(fèn )つた(🌟)ので(🔠)、「(🥀)幹部(🚉)」(💩)の一番若い元氣(🏫)のいゝ石山が、校(xiào )長先生の入智(zhì )慧で(🤙)作りあげた(💳)恐ろ(🎐)し(❌)く(🦑)漢字の多い、石山自身に(🏽)さへ、さうはつきり文(📐)句(🔵)も意(yì )味(wèi )も(😾)分ら(⛪)ない「陳述書」(🕣)をも(🍀)つて(🚳)、(🥁)出掛(🗝)けて行(🤜)つた。
(😘)源(yuán )吉は、母(⬅)親(🛵)の顏を見(🤰)(jiàn )た(🥃)。「うん?」
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