「(🥃)あ(🗽)まり押すと先生、(👪)小便(🎉)(biàn )がもりま(👍)す(😠)」と(🚊)二塁(lěi )手のすずめがいった。そこ(🌷)で先(🗞)生(🎍)も(⚫)わらった。
「ぼく(🏎)にラッキーはない(💃)、だめだ」(🛹)
「覚平(✝)さん(🌽)」
「おれは日(rì )本人(rén )だから日本の文字のし(💫)るしを(🤗)書くんだ(🕑)、毛唐け(🥁)とう(🆎)のまねなんか死んでもしやしないよ」(🚢)
わっという喊声(🏽)かんせ(🛍)いと共に千(🎑)三は球がたしかに手(⚾)塚に取られたと思った、が球(qiú )は手塚の靴先(⭕)(xiān )に(🏿)バウン(😿)ドした、手(🍯)塚(✍)はダブ(💰)ルプレ(🏍)ーを(⏯)食わして喝采かっさい(🧖)を博そうとあせったのでスタートを(💥)あ(😰)や(🕧)まった(❤)のである、か(🚂)れはバウンド(🥏)した(🌵)球(📄)をつかもうとしてグローブ(🦋)の上ではね(🤤)返(🎺)し(🥣)た、ふたたび拾おうとし(🔱)たとき二(⏲)塁(lěi )手(shǒu )と衝突(tū )しょうとつして倒れ(🐗)た(🆓)。か(🌜)れ(😖)は起きあがったがあわてたた(🌼)め(⤴)に球が(🆔)見え(⛲)なか(👏)った(♌)、球は(🍔)かれ(🙀)の靴(xuē )の(♍)かかとのところに(🐯)あったので(🕍)ある。
「(📠)どう(📁)かして勝(shèng )た(🔹)して(🔝)もら(👾)いたい(🚩)、わしが生徒(tú )に野球(qiú )をゆ(🕔)るし(🤮)た(🔪)のは少し考(🐌)(kǎo )えがあっ(📊)てのこ(➖)とだ、(👕)この町のものは官学を尊敬(👭)して私(➖)学を軽蔑けいべ(🅰)つす(📋)る(🔼)、いいか(💥)、中(🖐)(zhōng )学校(xiào )や師(🆓)範学校(👛)の生徒はいばるが、黙々(🖕)塾も(🐓)くも(🔢)く(🏞)じ(💃)ゅくの生徒は小さく(🎣)なっ(🗜)てい(✍)る、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえがあるだ(😅)ろう」(💫)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025