一(📿)寸すると、遠(🎱)くで、(📥)馬橇(🏮)の鈴の(🈂)音(🐕)が聞えてきた。
源吉は、村(🍬)の人達五、六(🕟)人と、朝里の山奧へ入つて、しなの皮(pí )はぎに雇(⏬)はれるた(🥝)めに(⛹)、雪(🐓)が降つたら出(🔯)掛ける(👪)ことに(🏩)決めてゐた(🚶)。それが二月一杯できり上(👀)ると、余(㊗)市(👗)の鰊場へ(🍞)行(💭)くことになつてゐた。そ(🙁)して四月の終り頃村へ歸つてくる。それはどの(🧑)百姓も大抵(📙)さう(🛋)した。――それで百姓の生活がカチ(🌸)/\だ(🐹)つた。
源吉は然し(🚺)、やつぱり外の(🏦)百(🧕)姓達と同(🎂)じ(⛄)やう(Ⓜ)に、(🍓)さういふことを、たゞぼんやり考(🔺)へてゐた(💤)(――考へてゐたとは云へない程度(🍒)(dù(🍇) )であつたが)が、その(☔)ぼ(🦌)んや(🕗)り(🔦)した考へ(🏩)?(🐻) が、今(jīn )度は、源吉自(zì(♓) )身(🔦)(shēn )の經(😤)驗で、少しづゝ形をとつ(🏦)て(🚈)きた(🍴)。そ(🐟)してそのこと(🕘)が、も(😢)う一歩(bù )思(sī )ひ切つた跳(📩)(tiào )進(🙅)をしたの(🐔)は、校長(🍔)(zhǎng )先(🚽)生の話したことである(📿)やうだ(🦋)つた。こんな簡單な、分りき(🤛)つ(🕵)たことを、然(rán )し百姓は一生(🐝)(shē(⛳)ng )がかりで分(fèn )つた、或ひは分らずに(🍣)終ふこ(🔳)とさへあつた(🗒)。分らずに終(🕶)ふことが、かへつて(🦉)多かつた。
母(🏸)親が、ポツ(🕰)リ、(♋)ポ(🅰)ツリ云(yún )ふのが、(🌇)源吉の胸に、(😭)文(wén )字(🖕)通り(🐎)、ぎ(🚣)ぐり/\刺(cì )さりこんで行(👙)つた。
二(🥖)、三日(🔥)して、小作(zuò(😙) )料(🌾)(liào )を納め(🔤)られないので、立退きをされさうにな(💆)つて(🕢)ゐ(👵)た「河(hé )淵(yuān )の澤(zé )」のところへ、差(📲)配(pèi )がとう/\(🦉)やつ(🗝)てき(❇)た。澤(🦑)の畑を處(🎰)分する(🖇)から(🤴)、雪が(🚨)消(🚲)えたら、家をあ(🏗)けろ、(📁)と云つ(💻)た(♊)。女や子(👕)供に、ワン/\泣かれる(🕛)と、澤(📈)はすつ(📑)か(🍹)りオロ(😻)/\して、(👐)この(🐛)前の會(huì )合の仲(🎪)間へ(🤲)、それを云(🤼)ひ(🎊)に行つた(🧦)。「幹部(bù )」(🔻)の百(bǎ(😏)i )姓は、急(jí )に、それ(💛)で(🐅)騷(sāo )ぎ(⏪)出(🖊)した(🥃)。そして、(🤴)す(🛄)ぐ學校(🥚)(xiào )へ寄り合ふ(📛)と、今更新しいこ(🧛)との(🎖)やうに、この前と同(tóng )じ相談を又(yò(😔)u )や(🌛)り直した。
「覺(jiào )えてやがれ、野(🐛)郎ツ(🔣)※(感嘆符(📂)二つ、1-8-75)」
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