「第五(wǔ )室(shì )です。僕ぼくた(🗳)ちで、(🛌)最初(chū )にここを受(shòu )け持つことにしたん(🕝)で(🎆)す。」
「第(dì )五室です。僕(🙋)ぼく(🥇)たちで、(🥫)最(🔊)初にここを受け持つことに(👜)したんで(🎭)す。」
(😨)次郎は近づいて(😡)行っ(😘)て声をかけた。
「そうかもし(👠)れません。しかし、(🖕)それはや(💿)らない(📆)ほ(😃)うがいいでしょう。板木ば(🏔)んぎで(💁)起きる(😰)約(yuē )束(shù )や(⚫)くそくをしたん(🕤)ですから。」(🍅)
「(🦍)私(sī )に言(🎸)(yán )わせると、(👚)それは、君(jun1 )らに、ほ(😚)んと(😎)うの意(yì(🍵) )味(wèi )で(😯)自分をたい(🕤)せつにする心がないからな(🥦)のだ。言いかえ(🔐)ると(🌯)、君ら(🈁)には(🌡)、(⤴)自(📐)(zì )分(fè(💟)n )で自(zì )分を(🕘)たいせ(😡)つ(✌)にする自主(🤡)(zhǔ )性とい(🏞)うもの(🚐)がまるでな(💀)い。さら(⛎)に言(🐏)いかえると、君(👀)らは多数(shù )を(🚔)た(🤚)のみ、多数のかげに(🧑)かくれて、何よりもたいせつな自(🍳)分の(🐍)良(🌿)心を眠(🔡)らせること(🤝)に平(🎁)気な人間な(⛏)のだ。私は(🚣)、現在(➗)の日本(běn )人(rén )の大多数がもっ(✖)ている最大(dà )の弱点を、君ら(💱)の今朝の起(qǐ(🕉) )床の様子(🖐)でま(😞)ざ(🕌)まざと見せつ(🎑)けら(🚰)れ(📃)たよ(🌡)うな気がして、全く、暗然あんぜんとなら(🌉)ざるを得な(💛)かった(😬)のだ。――(🦅)」
(🎵)朝倉先生(🛩)(shēng )は、手にもっていた塾生(🐖)名簿(🥔)を畳たた(🔫)みのうえになげだして(💘)、(🏒)腕をくんだ。そ(🛳)して、かなり(🕊)ながいこと(⛹)、眼(🥉)を(🎾)つぶって(🌧)だ(🔯)まりこんでいた(🍯)が、や(🤭)がて(⬇)眼をひ(🍏)らくと、ち(🏿)ょっと飯(fàn )島(🥧)のほう(😴)を見(jiàn )たあと(🍈)、みんなの(🎳)顔(yá )を見(🕑)まわ(🕸)し(📃)て言(yán )った。
「ええ、結(🍣)(jié )局は一人一(yī(♉) )人(rén )の問題(🐚)じゃないでしょ(🖇)う(🥑)か。」(🎹)
(👢)そんなはずはない!
(🏡)先生(✂)は、(🏎)そう言(⛩)って(🎌)、(🎄)次郎に目くば(🀄)せした。次郎は待ちかま(❕)えていたように、自(🛶)分のそばに(❓)置いていた紙袋かみぶく(🌦)ろから(🔛)、(📉)ガリ版の(📘)印刷(🤰)物をとり出して、みんなに配布し(🖤)た。
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