フェラ 動画《クンニ の 気持ち 良さ》1行目ライン
クンニ の 気持ち 良さあらすじ
「兄のやつも名(míng )前(🔤)が有(yǒu )る(🦇)ん(🔮)ですよ。貴様は何と(😣)つけ(📶)たと聞き(🍙)まし(♓)たら(🐠)、(🔼)父(🔁)さんが(📟)弓(💕)が(💼)御好きだ(😮)か(💱)ら、よ(🏯)く当るように、矢当り(🍘)と(⚪)つけ(💋)ましたとサ。矢当り(🐓)サ。子(➿)(zǐ )供と(⏬)いうものは真(zhē(⌚)n )実ほんとう(😐)に可笑しなものですネ」
「町の(🗯)方(🏝)(fāng )でポツポツ見に来て下さ(🖊)る方も(🎊)あり(🛥)ます……好(hǎo )き(💇)な人(🚤)もあ(✖)るんですネ……しかし私はまだ、(🛺)この(👎)土(tǔ )地にはホント(🥛)に御馴(xù(💳)n )染なじみが薄(báo )い…(🙅)…」
(🤜)そ(🍄)の人は(🥅)身を(🏕)斜めに(🏈)し、うんと腰に力を入れて、土(💀)の塊かたまり(❗)を掘起しな(💯)がら(🏽)話した。風が来て青麦を渡る(🕒)のと、谷川の音と、(🦌)その間(🥦)(jiā(📋)n )に(📃)は蛙の鳴声も(📎)混(hún )って、どうか(🔦)する(🐊)と(🧢)二人(rén )の(💲)話(🚱)はとぎれとぎれに通(tōng )ず(🐍)る。
「今(jīn )私が(❇)読(dú(🔷) )んでる(⏬)小説の中(zhōng )などには(💈)、時々仏蘭(lán )西語(🌨)が出て来(lái )て困り(🏇)ます」
(🐩)塾の(🆚)門(🛤)(mén )前に近(jìn )いところで、(👍)二(💂)(èr )人(ré(🍳)n )は(⛩)学士(shì(🥔) )に(🎶)追(💗)い附いた。
と(🐂)窓の方を見る生徒もある。庭に(🆎)出(🌶)た(🦌)青年は(🖤)桜(📀)の枝(🎇)の(📍)蔭を尋(😬)ね廻っ(🍡)ていたが(🎈)、間も(🏄)なく(📼)戻って(🏪)来て、捕えたも(🌅)のを(👾)学士に勧めた。
口(🐼)早に言っ(⛏)てサッサと別れて行く人の(👉)姿(🤒)を見送りなが(🆗)ら、復(fù )た二人は家を(💅)指して(💮)歩き出した。実に、学士(⛰)はユックリユックリ歩いた。
と呼ぶ子供(🧔)を見つけ(🐤)て、高瀬は自分の(😮)家の(🏂)前(qiá(📠)n )の垣根のあたりで鞠(jū )子まりこと一緒に成った。
細い流について行(háng )ったところに、本町の裏(🍎)手(shǒu )に続(xù )い(🚁)た一区域がある(🛂)。落葉松か(⛓)らま(💵)つの垣で囲われた(🥛)草葺くさぶき(🌊)屋(➿)根の家が先生の高(🖼)瀬(lài )を連れ(👹)て行(🤼)って(📋)見せた(📇)と(🏏)こ(🌡)ろだ。近(jìn )くまで汁(⛵)粉屋が借(jiè )りていたとかで、(🍌)古い穴の(📠)あ(📝)い(🚪)た(🕎)襖(🍫)、煤すすけ(😙)た壁、汚れた障子などが眼につく(😤)。炬燵(💼)(dá )こたつを切ったあたり(🍜)は畳も焼(🍳)け焦(jiāo )げて(🏳)、紙を(😄)貼はり着けてある。住み荒(huāng )し(🐤)た(🔊)跡(jì(🦒) )だ(🔯)。
無邪(xié(📁) )気(🏅)な(🏏)学生(shēng )等(děng )は学(xué(💭) )士(🏼)の机の周(zhōu )囲まわりに(🧀)集って、(🍙)口を開(🍿)くやら眼(📱)(yǎn )を(🤯)円(🖖)くするやら(☝)した。学(xué )士が(🦅)そのコ(🚐)ップ(🈹)の(😭)中へ鳥(niǎ(🥚)o )か鼠(🐄)(shǔ )を入れると直ぐに死(🏼)ぬという(➕)話をす(📰)ると(🖼)、それを聞(wé(🆘)n )いた生徒の一(🏠)(yī(🚒) )人が(❌)すっくと起立たちあがった。
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