と、な(👨)ま返事をして眼をそらした。そして、そのま(😯)ま、す(💺)ぐそ(🤳)こを去り(✳)、塾長室(shì )のほうに行った。
「今朝の鐘(🕢)をつ(👞)いたのはだれ(🏳)じゃな。」
「(💐)お(🥘)はよう(🐪)。ここは(🔳)何室の受け(🛣)持(🤲)ちでし(🖥)た(🍀)かね。」
「すいぶん(🕵)、(🚟)ちゃ(😦)っかり(🤜)しているなあ(🐝)。」
「けさの(🔽)板木ばん(🌉)ぎの音、どうでした?(🛃)」
「それに(❕)、今(jī(🤽)n )朝はすいぶ(🈸)ん(🐮)寒(🤛)かった(🍸)し、平木中佐どころではな(🏇)かったんだろう。」(🕐)
(⏸)かれが(🍂)、便(🕓)所(📍)に通(🍤)ずる廊(láng )下の角をまがると(✌)、一段(🥚)さがった(🚑)入り口(🤯)の(🦎)たたきの上(🍭)(shàng )に立(lì )って、何かしきりと声(shē(🔏)ng )高(gāo )こわだか(➰)にがなりたて(🗂)ている(🆗)一人(🌧)の(🗺)塾生がいた。見(jiàn )る(🕉)と、飯島好造(🐏)だった。
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