(💱)と(🐬)学士(👁)は今までにな(🦒)い忸々なれなれしい調子(zǐ )で話し掛けて、高(gāo )瀬(lài )と一緒(🔘)(xù(🆚) )に(🌌)石垣側(cè )わきの段(🚙)々を貧しい(🕳)裏町(🥄)(dīng )の方へ(👮)降(jiàng )りた。
「ううん、(🌩)鞠ちゃんパンい(🥘)や(💾)――鯣」
この教員室の空気の中(zhō(🤑)ng )で(🈵)、広(📱)岡(gā(⬛)ng )先(xiā(🍈)n )生は由緒(🐪)い(🌜)われのありそう(💕)な古(gǔ )い彫のある銀(🏢)煙(⛩)管ぎ(🔑)ん(🛶)ぎせるの(⛸)音をポン(🚬)ポン響か(🥣)せた。高瀬は癖のよ(🏢)うに肩を動(➿)(dòng )ゆすって(🤒)、甘そう(👀)に煙(🥊)(yān )草(😄)(cǎ(🚫)o )を(👗)燻くゆら(🔟)して、楼階は(🕔)しごだ(✳)んを降りて(🙂)は生徒を教えに(🕎)行(🍓)った。
(💃)学士は一(yī )番(📿)弱い弓をひい(🥏)たが、熱心でよく当る(🍤)よ(😮)うに(🉑)成(ché(🥖)ng )った。的(de )も自(⏩)分(🍝)(fè(📿)n )で張っ(😏)たのを持(🌑)って(👠)来(👮)て、掛(guà )け替え(🌦)に行った。
(🚄)翌朝高(✴)瀬(lài )は塾へ出(chū )ようとして、例(lì )の(🍏)よう(🐁)に鉄(🏆)(zhí(🆎) )道の踏切のところへ出た。線路(🕔)を渡って行く塾の生(shēng )徒などもあった。丁(🚚)度そこで与良町よらまちの方からやって来(lái )る子安に逢った。毎時い(🚳)つも言い合(⛴)(hé )せたよう(🏹)に皆(👤)なの落合(❣)うところ(🔬)だ。高(gāo )瀬(💰)は子安を(💂)待合せ(🈺)て、一(yī )諸(zhū(🕑) )に塾の方(🏻)(fāng )へ歩い(👈)た。
近く(🦃)て(📮)湯のある中(zhōng )棚は皆(jiē )なの交歓に適(shì )した場(chǎng )所だ(💍)った。子(🤨)安(ā(📎)n )がいくらか土地(🛶)に馴(xùn )染なじんだ頃、高(gā(📫)o )瀬も(💱)誘われ(🍚)て(🦃)塾から直(zhí )ぐに中棚の方へ(🐿)歩いて行って(🌪)見た。子(🤭)安(👯)が東京から来て一月ば(🐖)かり経つ時分(🖐)に(🍏)は(💇)藤の花などが(⛳)高(gā(🎇)o )い崖か(✅)ら(🍬)垂(😙)下って咲いていた谷間が、早(☔)や木の葉(yè(🍣) )の茂り(⏹)合った蔭の道(💟)(dào )だ。暗いほど深(shē(😊)n )い。
「俺おんにもおく(🍫)れやれ(🙄)」と鞠子(🍟)は(🗄)母(mǔ )が口を(🛃)モ(💲)ガモガさせるの(📊)に目(mù(🏿) )をつけた。
と(🏬)そ(👖)の時、学(🙊)士は左(zuǒ )の(💃)手をひろげて、半(🔘)分しかな(🥔)い薬指を出して見せた(🤨)。
「……私(sī )も今(📎)、朝(cháo )顔(yá )を作(🌔)っ(⌚)てま(📔)す……上田ではよく作りま(🚘)した……今年(nián )はウマくいくか(🚰)どうか知りませんが(👣)ネ、まあ見に来て下さらん(🐏)か(🦕)」(🗯)
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