「あっ、そうだ。僕(⛎)はここだけにへばりつ(🍑)い(🎧)ていては、い(🤯)けな(🎇)かったんだ。」
次郎はぎくりと(🍮)して(♿)、うまく(♍)返(fǎn )事ができな(🔏)かった(🦗)。大河の(🚁)に(🏢)っ(💬)と(🧗)笑(xià(🎦)o )った顔と、その時(shí )言った(👄)言(yá(🚍)n )葉(yè )とがあらため(🧦)て思い出(🛤)(chū )されたの(🕍)だった。かれはし(⏪)ばら(🔉)く眼をふせていたが、
先生(shēng )は、しかし、まもなく顔をま(🧘)っすぐにし(🔥)た。そして、これまでの激し(🔘)い調(🔖)(diào )子と(📣)はうって代わ(🌉)った、沈(shěn )し(🤞)ずんだ(🤢)調子で言葉をつ(💩)づけ(🗯)た。
就寝しゅうしんは九(📓)時(🏬)(shí )半(bàn )、消燈しょう(📛)と(♟)う十時ときまったが、懇(💸)談(tán )会を(💌)終わっ(📅)たと(✈)き(🐉)に(⛩)は(🥚)、すで(➗)に九(jiǔ )時(shí )半を(🚇)すぎていた。
「(👖)郡の団(tuán )長なんかや(🎴)ってると(🔍)、あんな(🦍)ふ(🎾)うになる(🆔)もんか(🏡)ね。」
「これで、とも(🔠)かくも、ここの生(🥙)活設計(jì )が(👍)おたが(⏰)いのもの(🚏)としてできあがった(🎸)。おた(🌴)がいのも(🌁)のとしてで(👖)きあがった(🗝)以(🈴)(yǐ )上、それがうまく(🥗)いかなけれ(✊)ば、おたがいの責(zé )任だ。むろんこの(🐩)設計は、明日からの(👩)すべり出しに(🌀)、(🚰)いちおうのよりど(🐊)ころを与えたま(🚕)でで、(🏃)これ(🎗)が最上の(🍓)ものであ(📥)るとは保(bǎ(🏜)o )証(💦)(zhèng )でき(🕞)ない。だから、だんだ(🦃)んや(📈)っていくうちに、不都(dō(🆔)u )合(📧)(hé(😃) )な(🥣)点があれば、いつでも修正し(🗑)ようし、(💄)ま(🎾)た、新(xī(♒)n )しい(🏵)案が出(🌻)て(🛍)、そ(💴)れがいいもの(🐦)であれ(🗣)ば、どし(😙)ど(⛹)しとり入れ(🔘)て行くことに(🚤)したい(🌑)。そ(🎯)う(🌍)い(😻)うことをやる(🍌)のも、やはりおたがい(🎦)の責(🏿)任だ(🤷)。あ(❤)らた(⬛)めて言(🛤)うが、友愛と(👋)創(chuàng )造、この二(èr )つ(🎩)を精神的(🎀)基調として(💲)、これからのおた(🥙)がいの(🚔)生活を、すみから(😡)すみ(🔜)まで(📰)磨みがきあ(🌟)げ、(📓)いきいきとした、清(🍱)らかな、そして楽しいもの(🍟)に育てあげていきたいと(🛠)思う。」
「(🚙)その実(shí )際を、おたがいに鍛きたえあ(⛲)うの(🤓)が、ここの生(🌯)(shēng )活(🎯)だろう?」
か(🍷)れは(🥎)、むろ(😬)ん、そのこ(🤭)と(🛌)に気(qì )が(🍧)ついていた(🅾)。しか(🐉)し、べつ(🎩)に気をくさらしてはい(🚦)なか(📬)った。毎(měi )回開塾の当(dāng )初はそうだったし、時(🌮)(shí )刻どおりに(🌤)板(✋)木(mù(🧝) )が(🚐)鳴ることさ(🌋)え珍めず(🧀)らしかっ(🌠)たの(📩)で、(😜)今朝(cháo )の(🎽)板木当(dāng )番(fān )の正(🆒)確さ(💰)だけでも上できだぐ(🍖)らいに思(🚂)っ(🔝)ていたのである。
と、朝(🛠)倉先生は、ま(🌌)じ(🔉)ま(💴)じと次(🐔)郎の(🥗)顔を見ながら、
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