日本《av 動画 寝取ら れ》2行目ライン
av 動画 寝取ら れあらすじ
大(dà )沢は自(❎)分(fèn )でそう言って、次郎(🔡)を笑(🦊)わ(👠)した。次郎(🔕)は(💘)、それですっかり彼に好感(gǎn )を覚(🔤)えた(⏰)らし(🥃)く、坐りかたまで楽になった。
「何(👞)(hé(🎷) )で(🍉)も、新入(🏆)生に対(🛄)(duì )して、上(shàng )級生が訓(🌥)戒を(🏕)して(🛫)いるの(📩)に、地べたばかり見て(🦌)聴い(🧜)ているのは無礼だ(🕊)とか言ったそうだ。」
鉄拳(quán )が(💃)同時(🐰)に(😵)次郎(🐦)の(👅)頬(jiá(🚇) )に飛(🏚)(fēi )んで来た。し(🤪)かし、次(📝)郎の両(liǎng )手が狐の顔に飛び(📫)かか(🍅)っ(😀)たのも、ほとんどそれと(👷)同(tóng )時だった。
「(🆔)べ(💡)つに(😭)何(hé )とも(📂)なかったよ。」
「元来、正(⏪)義は階級にある(😝)んじゃな(🤤)いん(🚢)だ。ど(😮)んな階級にだって(🌱)、(🦌)正しい人(👘)もい(👤)れば、正しくない人(rén )もいる。正義(yì )は、それをもっている一人一人の胸にしか(🦓)ないんだ。五年(🕺)(nián )生(🎼)は五年生な(♐)る(📺)が故に正(🔬)義(💶)の(🏎)持主ではない。同様に僕らも、(🎸)四(sì(😶) )年生(🔤)なるが故に正義の擁(🕢)(yōng )護者(zhě )だと主(🍬)張するわけにはいかない。四年生とか五(🚴)年(🛄)生(shēng )とかい(🌶)うこ(🗂)と(😻)は(📓)、要するに(🥏)正義とは何の関係(⏱)(xì )もないこ(🔼)と(🗒)なんだ。そ(👒)れをいかに(🌫)も関(😷)係が(🥓)あ(🏬)るかのように思いこんでいるところ(⚡)に、この学校の病根が(♊)あり、校風(fēng )のあがら(🚐)ない大きな原因が(🔥)あ(🙏)るんだ。この学校では、(🔶)上級の名におい(🏽)ていつも正義(🌀)(yì(👸) )が蹂(ró(🕞)u )躙じゅうりんされ(✉)ている。現に本(běn )田(tián )の弟の場合(💓)(hé(📕) )がそれ(🎗)だ。僕はも(🍩)う一(yī(🍛) )度(dù )はっきり(👓)言う、正(🤽)(zhèng )義は階級になくて人(🏃)に(🛎)あ(😍)るんだ。もしそうで(🐰)なければ(Ⓜ)、全(🎉)校(🔊)(xiào )一(yī )致(zhì )も期待出(😋)来ない。それが期待出来(lái )る(😯)のは、(🤾)正(☕)(zhèng )義が階級の独占物どくせ(🌵)んぶつ(🔒)でなくて(🏅)、何人の胸(🈷)にも(🧒)宿りうる(📨)からだ。だ(🍧)から僕は、同(🌬)級生の団(⛷)結よりも、正しい人(🤮)の団結が先ず必要(🎿)だと思(sī(🍛) )う。僕(pú )は四年生(🍻)を(🎟)愛し、五(🈚)年生(💇)を憎むた(🛬)め(🐸)に、本田(tián )の弟をバック(㊙)しようと(♍)言うん(🍎)じゃない。僕は学(😖)校全(🛡)体(🔄)を(😱)愛(ài )する(🛡)んだ(🛴)。学(xué )校全(😊)体の(💇)正(zhèng )義(🔺)を愛するんだ。その(👸)ためには、(😐)本(běn )田の弟のよう(🚲)な、不(🐒)正に(♌)屈(🐦)しない魂(🎫)をあくまでも擁護しなければならんの(📺)だ(🧡)。問題は、四年(🎌)(niá(🗣)n )生の(🚀)権威(😘)(wēi )がどうの、(🐛)名(👸)誉が(😽)どうの(💥)という(📢)ような、そんな(🎖)けち(🍻)けちした(🍘)こと(🏿)にあるんじ(🔭)ゃない。大垣校長(📤)(zhǎ(🛋)ng )の謂いわ(🏔)ゆる大(dà )慈(🥤)悲(bēi )の精神(shén )に生き、全校の正義(🌒)(yì )を(🐰)護ろうと言うんだ。おれの言ったこ(🕒)と(🥇)を誤解せん(👩)ようにし(🔈)てくれ。」
「ど(🍽)この奴かね。……お(📈)い、本田君(🏭)(jun1 )、知(👐)ら(🅱)ん(🤐)か。君と同(♏)姓だが。」(🚫)
「だから、(🐤)ぺこぺこ(🕡)し(🤷)ないでもすむよ(🙊)うに(🥊)してやろうかって、言(yán )ってる(🔽)んだ(🔺)。」
(🍐)二(🤙)(èr )人よりもちょっとまえに、次郎(🥤)も(🚄)帰って(🏻)来(👊)て(㊙)いた。彼はもう机について(🏭)、日記か何(🥌)(hé )か(🌴)をしき(🔷)りに書いて(🎰)いたが、恭(gōng )一のあと(🏧)から大(🐋)沢がはいって来(🥞)(lá(🐈)i )たのを見(🎡)ると(🐛)、思わずい(🎁)やな(🤚)顔(☕)をした。五(wǔ(㊗) )年生(🚈)に(🤮)しても(🐎)老(lǎo )ふけている大沢(🎮)の顔付や、その堂々たる体(tǐ )格が(😪)、恭一の同級(jí )生だとは、彼には(💂)どうして(⏪)も(🏕)思え(🗝)な(🌕)か(🔹)った(🌕)のである(🚹)。彼の頭(🌆)に(👱)は(🔙)、すぐ雨天体操(🚞)場の光景が浮(fú )かんで来(🈷)(lá(🙄)i )た(🎮)。山犬や、狐や、(🐼)三つ(⛲)ボタンの仲間ではあるまいか。そう思うと(⛺)、恭一がそんな生徒をつれて(👯)来たのが、腹立たし(🍰)い気(qì )がした(🏴)。彼は、し(🥨)か(📭)し、(🧟)仕方(fāng )なしに、大(🏇)沢に向(xiàng )って窮(🥡)(qióng )屈(🚷)そ(😆)う(🚎)なお辞(💀)儀(yí )をした。
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