飯島(📉)(dǎo )の足音がきこ(👹)えなくなる(🎞)と、小(xiǎo )便所の掃(sǎo )除(chú )をし(😝)てい(🛅)た四(sì )人(🔏)が(🛄)、かわるがわる言(🐏)った。
左(zuǒ )右の窓の下に、小便(bià(🛄)n )つぼがそれぞれ七つほど(🏯)並ならんでおり、そ(👴)こを(🍁)四人(rén )の塾生が二(📿)人ずつに(⛸)わかれて、棒(bàng )だ(🌋)わしで掃除(🈹)していたが、その(📎)中(✳)に(💊)は、大(🐍)河の(🎮)姿は見えなかった(🏅)。
そのうちに(🚂)、小(xiǎo )便所の掃除が終わったらし(🌩)く(🦕)、それにかかっていた四(Ⓜ)人(rén )のうち(🧒)の三人(👖)(rén )が、とん狂な笑い声を(😷)たてながら、大便所(😎)の掃除をはじめ(⏭)、あとの一(🍼)(yī )人(rén )が、(⚪)たたきに水を(🙍)流しはじめた。で(🐇)、次郎は、二つ目(mù )の大便所の掃除をおわると(🚢)、すぐそこを去っ(🏺)て講堂のほうに行った(🛃)。大(⬆)河(🎣)とは、(😟)ついに言葉(😡)をか(⬇)わさ(✅)ないままだった(🗡)のである。
「起きだし(📰)たよ(🛎)うです。もう(👚)だい(🔐)じょう(🤖)ぶですよ。」
「ええ、べ(🐰)つ(📙)に出(😊)る(🐤)用(🏈)も(🈺)なか(👲)っ(🍉)たので……」(🧖)
朝倉(cā(⛱)ng )先(xiān )生は(🛂)、しかし、ど(🐁)んな悪い状態があら(📨)われて(🤩)来(lái )ても、すぐそ(🖍)の(💚)場で(🔬)それを(🆓)非(fē(🎚)i )難(🍀)することがな(👩)かった。すべてをいちおう成り(🍇)行(háng )きにまかせ、(🧑)行(🐗)くところま(🍕)で(🔓)行かせておい(💶)て、(🦀)あとで(🎬)、――たと(🛋)えば(🚿)食後の雑(😽)談(tán )や、夜(🛰)の集まり(😅)などの際に(⏬)、――(👒)それを話(💻)題(tí )にし(⬜)て、みんなとい(💀)っしょに、その原(🗳)因結果(🌴)(guǒ )をこ(❔)まかに(🐙)究(jiū )明し、(🆙)その究明をとおし(🕖)て(🌁)、共(gòng )同(🍥)生(📠)活(🌭)の基(🕑)(jī )準(zhǔn )になるような原則的(⤵)なものを(🐲)探求(qiú(⛅) )する、といった(🌀)ふう(🍼)だったのである。
「うらまれやしま(🐘)せんか。」
(🔅)もう、その(💧)こ(🌨)ろには(♋)、廊下を(😗)行(háng )き来する塾生たち(🌕)の足音(📱)も(🅰)頻繁(🐈)ひん(🎫)ぱんに(🥄)なり、ほうぼうから(💵)、わざと(🕐)らし(🏧)いかけ声や、(👹)と(🔞)ん(👠)狂(kuá(🐳)ng )きょうな(🗓)笑(🗾)い声などもきこえ(🚉)ていた(😕)。ゆ(🤱)うべの懇談(🌉)(tá(🌋)n )会で分担(🧠)ぶんた(🏫)んをきめ、かれら自(🎀)(zì )身の室(🤽)はもと(🎺)より、建(🛵)物の内部(bù )を(🤓)、講(🙄)堂や(🐫)、広(guǎng )間や、便所にいたる(🐿)まで、全(🌾)部(bù )清掃せ(🛸)いそうすることに申(🔎)し合(hé(🦕) )わ(🐟)せていたので、かれらも(🏳)、まがりなりにも責(zé )任だけは(🎚)、果たさ(🧡)なければならなかったし、それに、きびしい寒さと、お(🔖)たがい(🧓)の眼とが(🤛)、かれ(🍧)らを、外見だけ(🏅)でも、い(⬇)かにも忙(máng )い(🐑)そ(✅)がしそうな活動に(💘)駆かりたててい(🖥)たのである。
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