かれは(🍎)視(shì )線(xià(🧝)n )を(🚋)転(🔢)じて、そっと先生の顔をのぞ(🛌)いてみた。す(😛)ると、ふしぎなこと(🌄)に(👸)は、先(🧥)生のいつもの端然たんぜんた(🈳)る(😎)静坐(💑)の(🏃)姿勢(💦)がい(🤨)くらかく(👼)ずれてい(🍺)る。顔(🌓)をすこし伏ふせ(😯)、その眉まゆの間には深(🍦)いしわ(🚷)さえ見えるのである(🤔)。次郎(♈)は、(🏗)先生(🕘)が気(qì )分でも悪(è(🔈) )くな(🔅)った(🎓)のではない(🥃)か、(🌑)と思った。
かれは視線を転じ(🏊)て(📌)、そっ(👤)と先(xiān )生の顔をのぞい(🔯)てみた。する(👖)と、ふしぎな(🤜)ことには、先(🌳)(xiān )生のいつ(🤾)もの端(🌔)然たん(🍒)ぜんたる静坐の(🔻)姿勢(shì )がいくらかくず(📉)れている。顔をす(🥃)こし伏ふせ、その眉まゆの間(jiān )には深(🕗)い(🍰)しわさ(😼)え見えるのである。次郎は(👍)、先生が気分(🌳)で(🎨)も(♈)悪くな(🍖)っ(🏭)たのではないか、と思った。
「たいて(⛱)いは二重橋を見て、(🔂)それから(🐿)銀座(🍙)に(🕚)行きたが(🏫)っていた(🎷)ようでした。」
「ええ(🦋)、べつに(🏞)出(🍻)る用も(🥑)なかったの(🧡)で……」(🎺)
とあっ(🍹)た(⭐)。
と、次郎は笑(🥐)いながら、
「すいぶん、ちゃっかりしているなあ。」
「べつにこれと申す心得もございません。ただ定めに従いまし(🥣)てつき(🙁)ま(🤫)した(🥎)だけで……」
塾(🏈)生たち(💧)は(✖)、かるくとじたまぶたを(🛹)と(👠)お(🎇)して、窓(chuāng )のすり(👍)ガラスに刻々(📽)に明る(💑)くな(😝)っ(📏)て(🌮)行く(📭)朝(🚝)の光を感(gǎn )じなが(🤬)ら、つぎの(🚔)言葉を(🦗)待っ(🔼)た(🕦)。軒端(🍞)のきばには、(🕶)雀(què )がちゅんち(💆)ゅ(🚁)んと、間をおいて鳴きかわ(🎗)している。
「すると、(🔲)起こして(♋)ま(🈴)わ(⛎)るほうが(🍭)早(🚫)いです(🕉)かね。」
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