「広(guǎng )岡(gāng )さんも今、上(🔠)田で数学の塾(shú )を開いてますが、(🙍)余程(📷)の逆境(jìng )で(🔸)しょう……ま(⛔)あ、私共(gòng )も先(xiān )生に同情(🤞)して、いくらかの時(shí(😙) )間(📤)を助(⏮)すけに来て(🐬)頂くことにしたんです(😃)……それに、君、吾々(✋)の塾(♍)も中(⚽)学の(👢)設備(🍠)をして、認可(📼)でも(🐶)受(👁)けようというには、肩書のあ(🤺)る(⏱)人が居ない(🏭)と一(yī )寸ちょっ(😂)と(🧕)これで都合が悪いからネ」
「どうして広岡(🈲)先生のよう(🏤)な人がこんな地(🍝)方へ入り(✈)込んで(💘)来たもので(🔯)しょう(🤰)」
「どうで(✖)しょう、(🈵)高(gāo )瀬君(jun1 )、(🕖)今度塾(👼)へ御願いしまし(🔐)た伜せがれの奴は。あれで弟と違(🚓)って、性質(zhì )は(👅)温順すなおな方(🦗)なんですがネ。あれは(👐)小(xiǎ(🈵)o )学校(xiào )に(🗑)居る時代から図(tú )画が得意でして、その方では(🎂)何時(shí )でも甲を貰って来ましたよ(🐌)。私が伜に、お前は何(🎠)に成る(⬅)つもりだ(🥚)ッて聞きましたら、僕は大(📺)(dà )きく成ったら、泉(quá(🍇)n )先生のよ(⤴)うに成る(🍔)んだ(🙂)なんて……(🐙)あれで物(📃)に成(chéng )りましょうか……」
岡(gāng )の上(shà(🤖)ng )へ出ると、なま(🎋)ぬるい微かすか(🐲)な風(fēng )が黄色くなりかけた麦畠を渡(dù )って(💜)来る。麦の穂と穂の擦(🕡)すれ(🖲)る音が聞え(👹)る。強(😏)い、(💥)掩おおい冠さって来る(😇)よ(⏳)うな叢く(🏤)さむら(🎸)の香(xiā(👩)ng )気においは二(🔍)人を(⛪)沈(🐗)黙させ(🏝)た。二(è(🥣)r )語ふた(⛔)こと、三(sā(🤕)n )語みこと(🅱)物(wù )を言(yá(🍍)n )って(🤦)見て、復(🕤)(fù(📡) )た二(🦒)人とも黙っ(🥌)て(🛠)歩いた。
大尉(wèi )等を園内(😗)に残し(🎐)て置(zhì )いて(🎱)、学士(shì )と高(🌊)瀬の二人(〰)は復た元(yuán )来た道を(🚈)城門の方へとっ(👆)た(🕝)。
小使いの(🎺)音(🚟)吉が来て三尺四(sì(✏) )方(👋)ば(🐤)かり(👶)の炉(⛽)を新規に築つき上(shàng )げてくれた頃(🍇)、(🤹)高瀬は先生(shēng )の隣屋敷(fū )の方からここ(🎒)へ移(yí )った。
「今咲いてますの(⏪)は、ホンの丸(😓)咲か、(🚻)牡丹ぼたん(🏓)種(zhǒng )ぐらいなものです」(📄)と(📁)学(xué )士(shì(🕔) )は高瀬(🌾)に言(🌤)(yá(✝)n )った。「(🍅)真実(shí )ほんと(🍈)うの(💧)獅(shī )子し(🐐)し(💌)や手(🏋)(shǒ(🚐)u )長と成ったら、どうしても後おくれますネ(♐)。そのうちに一つ塾(😣)の先(xiān )生(🚚)方(fāng )を(🥘)御呼(💣)(hū )び申し(🧀)た(🕙)い……何がなくとも皆さ(🎉)ん(🍌)に集って頂いて、これで(🚹)一(🐜)杯(🏴)(bēi )進(📑)(jìn )あげら(🕟)れ(🌑)るようだと可(👽)い(🏓)いん(🤤)で(🖌)すけれ(🌫)ど(🦄)……(🤐)」
塾では(🌇)更に校(📚)舎(shè )の(😗)建増たて(🍃)ましを(🆚)始めた。教員の手が足りなくて、翌年の新学年前に(🥌)は(📑)広岡理(👗)学士が上(🐎)田(🚆)から家を挙げて(㊗)引移って来(lái )た。
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