次(💥)郎(🧒)は、強いていつもの通り(🏪)の気安さをよそおって、(👥)靴(🔗)のひもをといた。
「このごろは(🔷)、次(cì )郎(lá(🥔)ng )君(💠)とも道江さんとも、(🐖)いっしょに飯(fàn )をくう機(jī )会(huì(🥛) )がな(🌚)か(👄)ったようだね。きょ(🦂)う(✅)は(😈)老人(rén )た(🎡)ちも留守だし、若いもの(🔐)だ(⏬)けで(🤦)ど(🐯)うだ(🌥)い。」
「なるかも知(zhī )れません。しか(🛠)し、(💏)なったっ(💷)てい(😄)いんです。」
こんなふ(🐱)うで(🥐)、校(xiào )内(♟)はその日じゅう決して静かで(🍻)あった(🙍)とは(🔍)いえ(👈)なかった。下(xià )級の教室ま(🔺)でが何(hé )とはなしに落(😬)(luò )ちつき(😳)を失っていた(🗃)。ふだん(🚤)なら何でもな(🧜)いことにまで先(🥥)生た(💍)ちの神経がと(🚚)がり、先生たちの神経が(😽)とがれば(🎟)と(🔄)が(🚥)るほど、生(shēng )徒たちは(🐷)その神経(jī(⛴)ng )に(🐗)触(chù )さわっ(🗝)てみるのを楽しむ(🐣)といったふうであった。大垣前(qián )校長(zhǎng )は、いつも(🚃)先(xiā(🕑)n )生たちに向かって、(🤩)「生徒(tú(🥉) )というものは、(🈚)自分た(🧜)ちのために先生(shēng )が命をすてるまでは、そ(🛬)の先(🤔)生を偉い先生(😱)だとは思(🔨)(sī )わないものだ。それを(🤰)覚(🎢)悟(🏉)の(🐀)上(shà(🚜)ng )で(🙏)な(😉)く(🛤)ては、真の教育は出来ない。」と言っ(🚗)て(👉)い(🐩)たが、そ(😉)の意(🤪)味を(🕟)ほん(🍱)とう(🚊)に理解した先(xiā(👕)n )生は、朝倉先生(shēng )を(🥖)のぞ(😕)いては(⛸)、おそら(⛴)く(👡)一(💪)人もい(🚏)なかったろうし、今では(📉)、(💧)どの先生にも、そんな(❇)言葉(⏺)は(🔡)単に言葉としてでも思い(👭)出さ(📿)れて(🖥)いそうになかった。こうして先(🐒)生たちは自(〽)分を下手に護(hù )ろうと(🔘)して、(♏)一(yī )歩一歩(bù(💓) )と自分を生徒たちの侮辱と嘲(cháo )笑の中に追いこんでいたのである。
次(🥜)郎(🕗)(lá(📥)ng )は、これ(⬜)までにも、しばしば、自(zì )分(🎓)の全(🌀)く予期(📳)しない言葉を朝倉(🐃)先(xiā(🕢)n )生の口(🐅)(kǒ(🚪)u )か(🔔)らきい(🥣)て驚く(🤲)ことがあった。しかし、今(jīn )の言葉ほど彼(🎍)を驚かした言葉(yè )はなかっ(⏸)た(😮)。こ(🔢)れ(🏦)までは(📐)、次(cì )郎(láng )が自分の考えに裏書してもらえると思(sī )っている時に、(🥌)か(🦕)えって(📨)そ(🔪)れを否定(😏)されたり、何か(🎾)得意(yì )にな(🚯)っている時(🐎)に、きび(🍚)し(🌾)い反省を要求さ(⚽)れたりする場(chǎng )合が多かった。今の(⛓)はまるで(🎚)その逆だ(👘)ったということが(🈷)、彼にとっては、この上もない驚きだっ(🏽)たのである。
彼は(📠)、し(🕴)かし、それか(🔑)らも、校内を方々歩き(🐕)まわ(📘)って、(⛹)上級の生徒たち(🥗)が幾人(rén )かか(😷)たま(🕐)って話(🖲)して(🤖)い(🙋)るの(🎽)を見つけて(🔀)は、(🚜)そ(🕠)の仲間(🛐)(jiān )に入(💕)り(🍟)、それとなくストラ(🆚)イ(🖼)キを煽動(🚱)す(🏅)る(😡)ような(🐒)ことを言(😡)(yán )ったり、次郎をけなし(🌐)たりすることを忘れ(🌓)なかった(🕒)。
(🏪)二三人(💳)(ré(🌿)n )が(👶)渡り廊下(🎏)に背をもた(🔃)せてそ(🍀)んな(😤)ことを(🎻)話していると(🌋)ころ(🤦)へ、馬田がや(🐉)って来て、仲間に(🌠)加(🥋)わった(😹)。
「僕、道づ(🚓)れは出(⛷)来な(🚅)いけ(🎠)ど(🐏)、見張りなら(🚳)やります。」
次(🥕)(cì )郎(😚)は、二人(👄)の言葉から、まる(🈹)でちがった刺(cì )戟を(🚞)うけた(💛)。敏子の言(yán )葉(💮)か(🎲)らはひやり(🏎)とするものを感じ(🚽)、道(🚹)江の言葉には憐憫(mǐ(😡)n )に(🛍)似たもの(💂)を感じたので(📄)あ(🦀)る。一人(🌗)の女を中にして、馬田(tián )のよう(🤞)な男(ná(📵)n )と争っている自分(🏗)(fèn )を想像す(🌱)る(💰)と、(😽)たま(🈹)らないほどいやに(🙊)なるが、また一方(🎑)で(🚃)は(👑)、道江と(🛬)いう女が、自分とい(➡)うものをどこかに(🍾)置き忘れてい(🌒)るような性格(gé )の持主であ(👪)る(📷)だけに(🧓)、放っておくに(📋)忍びないような気(🚃)もするの(🙂)だ(🍦)った。彼は二(🤴)つの(😬)感情(🚇)(qí(🍾)ng )を急には始末しか(💆)ねて、(💪)だ(🅰)まり(🚸)こんで(🚱)し(🎹)ま(🏅)った。
四人がこ(🏳)もごも語っ(😞)たところを綜合する(🕰)と、こう(🧟)である。――
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