「お内(nèi )儀さ(🕰)ん、(🍩)今(jī(🐹)n )日は何か有(🅰)り(🐲)ます(⛩)かネ」
忌々しそうに言いながら(🤧)、落(🤽)葉松からま(👯)つの(🚸)垣から屋外(wà(🤶)i )を覗(sì )の(🖕)ぞいた。悪戯盛りの近(jìn )所(suǒ )の小(🐦)娘が、親で(➖)も泣か(♉)せそうな激しい眼付を(🥧)して――そのくせ(🔂)、飛んだ(🚯)器(qì )量好(hǎo )しだが(🧀)――横手の土(tǔ )塀の方へ隠れて(🛤)行(há(🔬)ng )った(🙉)。
誘う(🔻)ように言(🏛)う学(🎖)士(🏌)と連(lián )立って(🧠)、高(😭)瀬はやがて(🕷)校舎の前の石(shí )段を(🛹)降りた。
と(🔇)尋(xún )ね(🐇)て、一(🚉)寸そこへ来て(📥)立った高瀬と(🤬)一(🖤)諸に汽(qì )車を(🎅)待つ(🔖)客の側に腰掛けた。
休(🏭)みの(🍽)時(🔃)(shí )間(jiān )毎に、高(😋)瀬(lài )は窓へ行った。極く幼少お(👼)さない時(➖)の記憶(yì )が彼の胸(xiōng )に(🔀)浮(fú(📸) )んで来た。彼は(🎒)自分も(🐋)また髪を長くし(📮)、手(shǒu )造りにした(🤪)藁わ(🐘)らの草履を穿いて(👔)いたよう(🚰)な田舎(🏭)(shè )の少年(💰)であ(🔂)ったこと(🔨)を思出(chū )した。河(🚰)へ抄すくい(🌍)に行った鰍かじかを思出した。榎え(⏳)の樹きの下で橿鳥か(🌩)しどりが落し(⏭)て行(háng )った(🛍)青い斑ふの入った羽を(🦐)拾った(🚘)こ(😵)とを思出した。栗(lì )の樹(🍚)に(🐆)居た虫を(🌂)思出し(👧)た。その虫(🈷)を(🚜)踏み潰つぶ(🚶)して(🤹)、緑色に(🐒)流(liú )れる血(xuè )か(🌂)ら(💘)糸を(🗜)取(🎐)り、酢すに漬け、引き延(🐟)ばし(👘)、乾(🚕)(qiá(🖨)n )し固め、そ(🕶)れ(🥁)で魚(🚆)を釣ったことを思出した。彼は又、(📫)生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮を剥はぎ、逆さ(🥎)に棒に差し、蛙の肉の一片(🍧)ひときれに紙を添えて餌えさをさ(🐡)がしに来る蜂(fēng )はちに与(yǔ )え、そんな(🛠)ことをして蜂の巣の在所ありかを(🤥)知ったことを思(sī(👺) )出した。彼(bǐ(🥝) )は都(dōu )会(huì )の人の知ら(📺)ない蜂の子の(🔲)ようなものを好んで(📍)食(shí )ったば(🥥)かりでな(🐺)く、田圃(pǔ )側に(🙆)葉(🔟)(yè )を垂れている「すいこぎ」、(❇)虎杖(🧛)いたどり(⛲)、(🗝)それから「すい葉」(🏟)という木の葉(👮)で食べられ(🔧)るのを生でムシャ(🌷)ムシ(🎙)ャ食(🎊)(shí )ったこ(🔴)と(👠)を思(🔭)出した。
「(🍎)最(🏅)早マ(💫)イりま(🌞)したかネ」(🚅)と学士(🚗)も笑った。
三人が(📮)連(🚾)立って湯(💭)場を出(🔌)、(👩)桜(🌶)井先(xiān )生の別荘(🎑)の方へ上っ(😟)て行った(👩)時(✌)は、先生は皆なを待受顔に窓に近い庭(tíng )石に水をそ(🏛)そい(⏬)でいた。先生は石垣(yuán )の上(shàng )に試みた(🥔)ア(🍄)カシ(🈶)ヤの(🐂)挿木さ(➖)しき(🚢)を(🐐)高(🔍)瀬に指して見せた。門(mén )の内には(🍵)先生の好きな花も植(🛵)(zhí(🌴) )えられ(🔳)た。
「お内儀(🕡)さん、今日は何(👗)か有りま(💷)すかネ」
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