「今(jīn )度(🈹)誘いに来(lái )たら(🌰)、断っちまえ。――(🐓)吾(wú(🤑) )家うちへ入れないようにしろ(🎦)――真実(shí )ほん(🐐)と(🕺)に、串(🔶)(chuàn )談じょうだんじゃ無いぜ」
先生が庭を廻って来た。町の(🅱)方(🌁)に見(jiàn )つけた(🛹)借家へ案(🕓)内(🔑)しよ(🚜)う、と(🤯)いう先生に随いて、高瀬はやがてこの(⛑)屋敷(fū )を出た。
「ほん(👄)とに、御一緒(xù )に一つ遣ろうじゃありませんか」(🖲)
「今度(🌲)誘(🛢)いに来たら、断(duàn )っち(💮)まえ。―(🎅)―吾家(jiā )うちへ入れないようにしろ――真(zhēn )実ほ(🛋)んと(🎫)に、串談じょ(🥣)う(📬)だんじゃ無いぜ」(💮)
と学士は答(😅)えた(🚇)。
塾の(👅)庭にある樹木の緑も(🔜)深(🎴)い。清す(🌒)ず(🧡)しそうな(💩)ア(🕴)カ(🈵)シヤ(😾)の下には石に腰(yā(🚛)o )掛(✅)けて(💺)本を開け(💓)る生徒もある(👜)。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土(🤷)俵(♑)が出来て(🆑)、そ(🌚)こで無(wú )邪(🍊)(xié(🤱) )気な(♌)相(xiàng )撲(pū(📽) )すも(🔂)うの声が(🌿)起る。こ(🥖)の山の上へ来(lái )て(🥅)二度(🤺)七(🔔)(qī(🌥) )月をする高瀬(🗿)には(⛺)、学(xué )校の窓から見える谷(gǔ )や岡が余(yú(🔔) )程(ché(💁)ng )親(🖲)しいも(💍)のと成って来た。その田圃側たんぼわきは、高(👡)瀬が行っては草を(⏫)藉しき、土(🛸)の臭(💧)気に(🧗)おいを嗅ぎ、百(bǎi )姓(xìng )の仕(shì )事を眺(😈)め、畠(😛)の中で吸う嬰児あか(💎)んぼの(🌤)乳の音を(🚴)聞(📜)(wé(🕤)n )い(🐊)たりな(🏒)どして、暇さえあ(💼)れば歩(🥖)き廻(huí )る(🚒)の(🚖)を楽み(🥏)とするとこ(📭)ろだ。一(yī )度消(xiāo )えた(🤬)夏ら(🌶)しい白(🛹)い雲が復た窓の外(🚻)へ帰って来た。高(💨)瀬(🔲)はそ(🤰)の熱を帯び(🐘)た、陰(⛪)(yīn )影の(🍧)多い雲の形から、青空を流れ(🔍)る遠(yuǎn )い(🐤)水蒸(zhēng )気の群(🗜)ま(📷)で、見分けがつくよ(🦍)う(🧟)に成(chéng )った。
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