彼(🦐)(bǐ )は持っ(👼)て来た馬(🤟)鈴薯の種を植えて見せ、猶(✍)(yó(🦒)u )なお、葱苗(miáo )ね(🍧)ぎなえの植え方(🙄)(fāng )ま(⚡)で教えた。
「広(🀄)岡さんも(🚌)今(jīn )、(🔡)上(😿)田(👁)で(⛵)数(🗳)学の塾を開い(🕔)て(🕙)ま(🐳)す(🚭)が(📬)、余(yú )程の(🏸)逆境(📛)でしょ(🎣)う……まあ、私共(💒)も先(🆖)(xiān )生(💬)に同情し(👌)て、いくらかの時間(📲)を助すけに来(lá(😾)i )て頂(⤵)(dǐng )くこと(♎)にしたん(🛤)です……(🐹)それに、君(jun1 )、吾々の塾も中学(♿)の設備(✂)(bèi )を(🐥)し(✍)て、認可(💖)でも受けようとい(💴)うに(💮)は(🛶)、肩書のあ(😴)る(🌸)人(🌞)が居な(🏳)いと一寸ちょっ(😩)とこれで都合が悪いから(😥)ネ」
(❓)塾の(♋)門前に近(🏫)いとこ(🖖)ろで、二(🚝)(èr )人(rén )は学士に追(zhuī )い附(🚞)いた。
と呼ぶ(💑)声(shēng )が起(💔)った。音(🔄)(yī(🛍)n )吉(jí )の弟は人を(🧟)め(🙋)がけて大(❤)きな石(shí )を振揚(yáng )げ(🌭)てい(🤤)る。
「(🏇)広岡さん(🎐)も今、上田で数(🍷)学の塾(👡)を開いてますが(🍁)、余程の逆(nì )境でしょう(🐭)……(🤛)まあ、私共も先生に同情して、いくらかの時間を(🔮)助す(🔅)けに来て頂く(😹)ことにし(😁)たんです…(👧)…それに、(🌲)君、吾々(😋)の塾も中学の設備(🆓)を(💭)して(🏃)、認(rèn )可で(🐋)も(🛅)受(🍧)け(🍂)ようとい(🎳)う(🏓)には、肩書のあ(👶)る人(🏤)が居ないと一寸(🛃)ちょ(🐑)っとこれで都合(hé )が悪(è )いか(💟)らネ」
急に大きな蜜蜂みつば(🏅)ち(♋)が(🙄)ブーンと(🍝)いう羽(🧒)(yǔ )の音(🔜)を(🧢)させ(📮)て、部屋の中(💙)へ舞い込(🌤)んで来た。お島は急いで(🎡)昼寝をしている子供(❌)の方(fā(🏾)ng )へ(😊)行った。庭(🎬)(tíng )の方から入って来た蜂は表の(🌝)方(fāng )へ通(tōng )り抜け(🐕)た(💲)。
同じ士族屋(wū )敷風の建物(🦎)でも、これは(♏)いくらか(🉑)後で(🏁)出来(👾)(lái )た(🍭)ものらしく、蚕(〰)の種(zhǒng )紙(zhǐ )をあき(📡)なう町の商人の所有(🏞)もち(🕎)もの(🐜)に成(ché(♑)ng )って(🌑)いた(🚘)。高瀬はす(👸)こしばかりの(🕶)畠の地所を附(fù )けてここを借りることにした。
と高瀬は(🌀)妻に話した。
「鞠まあちゃん、吾家おう(😗)ち(🏨)へ行こ(🐧)う」
高瀬の胸(xiōng )に(🐙)眠っていた(🎂)少(🎅)年時代(🐴)の記(jì(🎺) )憶(yì )はそ(🌞)れからそれ(🚿)と復活(🌤)いき(🛌)かえって来た。彼(bǐ )は幾年(nián )となく思出したことも無(🎦)い生れ故郷(🌋)の空で遠い山のか(👳)なたに狐火(huǒ )の燃(rán )え(Ⓜ)る(📹)のを望んだことを思出した(📙)。気(💙)味の悪い夜鷹(yīng )よたかが夕方にはよく頭(👈)の上を(😅)飛(🌪)(fēi )び廻(🅱)っ(💃)たこ(🌲)とを思出(chū )した。彼は初めて入(🕡)学した村(💏)の小学校(xiào )で(👑)狐(hú )がついた(🛶)という生徒の一(🔸)人を見(📊)たことを思出した……
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