校友(yǒu )会の委員た(🐶)ちは、その日じゅう、めいめ(🙄)い(🐜)に(💬)校長の動静に(📥)注(zhù(🕦) )意した(🎵)。休み時(💜)間になると、あるものは(💬)用(💜)も(🔙)ない(🏺)の(🤢)に校長室(shì )のま(🚧)えの廊下を何(hé )度も往復し(🎢)、(🖌)あるものは(🤫)校庭(tíng )の遠(yuǎn )い(👶)ところから校長(🕑)(zhǎng )室(shì )をそ(🧤)れとな(💁)くのぞいて見(👨)た。しかし(⏩)、校(xiào )長室(shì )はいつもからっぽ(🥖)だった(🛹)。校長は県(🧀)(xiàn )庁(tīng )に出て行ったき(🚢)り、帰ったのか(🏯)どうかもはっきりし(➖)なかった。
「僕は、道江(jiāng )さ(🛏)ん(♊)が、どうせ馬田(tián )にね(😒)らわれてい(🤩)る(🌥)んだから、堂々(⌛)とあた(📷)り(🍨)まえの道を通る方がいいと思(sī )うね。」
(🥜)校長室がひ(🎓)っ(😨)そり(💸)して(😼)いるのにひきか(🥕)えて、教(🔓)員室は何(🐟)と(👭)な(🍁)く落(🤣)ちつ(🙊)きがなかった(🎥)。三人、五(👚)人とかたまって立ち話(😍)をして(🥙)いる(🥂)様(yà(💍)ng )子が、あけ放した窓(chuā(🐬)ng )から、いつも生徒たちの眼に(👝)うつった。また(🚽)四年や五(🤑)年(nián )の(🆙)教室に出て来る先(🗡)生たちの態度にも、(⏬)ふだんとかなりち(👟)がったところがあった。いつも駄じゃれをと(💴)ば(✏)すのを得意にしている先(💯)(xiān )生(👪)がいやにま(💙)じめだっ(🤹)たり、これま(🤒)で教科(📌)書(shū )以外の話(🎆)なんか一度もし(🔀)た(🏊)ことのない先生が、とって(😉)つけた(👥)ように、修身めいた話をし出したり、また(🛎)中には、(🧤)変ににや(🤧)に(🕠)やしながら、「こ(🧒)ない(🎠)だ大垣前校長からお手(shǒ(🏟)u )紙をいただい(🤩)てね。」と、(🚖)その手紙の中(zhōng )に書いてあっ(🈳)たという(❄)一二(èr )の(🐳)文句(🏕)(jù(💫) )を(🏌)引き出して、前校長をほ(🎪)め、(🐱)自分(🍢)と前(🛣)校(xiào )長の間には(🤽)何か特別(💺)の(🎗)関係でもあったかのよう(📹)にほのめかしたりする先生も(📵)あ(🔞)った。すべてこ(🔽)ういうことが何を説明(😗)し(🕟)ているかは、生(♈)徒たちにむろ(🛺)ん(🎀)わかりすぎるほどわかっ(📀)ていた。だから(🤸)休み時間(jiān )にな(🆓)ると、彼ら(🍰)はそれを材(cá(🚩)i )料(liào )にして先生た(🖍)ちの品(pǐn )定め(🧘)を(🙉)するのに忙(má(✌)ng )しかった。こんな場合(hé(🍔) )、いつ(🕥)も奇抜な思い(💁)つきを(🈲)やる(💽)の(🦌)で人気のある五年(nián )の森(🥀)川という生(🐸)(shē(➿)ng )徒は、(🏉)四年と(🔲)五(wǔ )年の各教室をまわってその品定めをき(👵)いてあ(📞)るいて(👵)いたが(🎑)、昼休み(💖)の時間(jiān )には、も(🚒)う(🧙)校友(♌)会(🧖)(huì )事務室の黒板に「教員適性審査採(cǎi )点表」という(🕠)のを(🌐)書きあげてい(💨)た。校(👃)(xiào )友(👻)会事務室は、生徒控(kòng )所の横の小さな室で、(🌗)間はガラス(🔁)戸で仕切(📐)(qiē )ってあったので、控所(👔)(suǒ )からはまる見えだ(🏹)った(💱)。校(xiào )友会の(🤒)委(wěi )員たち五六(💔)名が中でわいわい(🎉)さわい(✋)で(😲)いる声をききつ(🤕)け(🔛)て、ふだん(💁)は(✌)遠慮しが(♊)ちな一二年の生徒(🚋)たちまでが押しよせて来たが、その採点表(🕣)の左の端には、馬賊(📞)、チャップ(🌧)リン(🐾)、か(🕓)まきり、あざらし(🐇)、おでん(💿)、花王石けん(🈳)、長茄子(zǐ )、瓦煎餅、といったような先生(🐹)た(🛡)ち(👭)のあだ名が(😶)縦になら(📃)んでお(🎍)り、それ(🛰)に括弧かっこし(🥓)て受持学科名が(💱)書いてあった。そして(📨)、その(🌸)右(yòu )に点数(💠)欄と備考欄とがあった(🌦)が、点数欄(🈁)(lán )には五点(📻)(diǎn )とい(🌑)うのが(📢)一つあるきりで(🐠)、あとは(🗡)み(🔅)な四(😶)点(🥫)以下だっ(📕)た。零点(🎽)は(🧕)さす(🏨)がに(🤰)一(🐯)つも(😊)な(🔠)かっ(🛂)た。備考(kǎo )欄(🆗)には、「品(🎙)性下劣(liè )、御(👢)殿(🍅)女中の(🎴)如し(🌼)」とか、(📴)「駈(🖐)落かけお(💛)ち三(sā(⏸)n )回心(🐝)中未(😟)遂(🐏)一回」とか、「野心満々、惜しむ(💏)らくは低能(🍭)(né(🔋)ng )」とか(👘)、「彼(🥄)(bǐ )いつの日(🎊)(rì )にか(🐎)悔(huǐ(🏏) )い改めん」(🈁)と(⌚)か、(🔸)「(🦀)愚鈍なるが(♈)如くにし(🥨)て、最(🍷)も警戒を要(⛸)す」とか、そういった(🦑)さま(🏕)ざまの文句が、いっぱい書(🔲)きつめてあった(👵)。五点(🐅)の評点(diǎn )を(👾)もらったの(🏭)は「あざら(🌷)し」先(xiān )生だっ(🧡)た(👧)が、その備考欄に(⛲)は「性粗野(yě )にして稚気あり、(🐿)陰険と(🙉)は認めがた(🕶)し(🚖)、合(hé )否の判定(dìng )は後(💦)(hòu )日(🏊)会議(💖)の(🔮)結(jié )果(🗓)にまつ」とあ(🍷)った。
「逃げてさえいり(📞)ゃあ(🤳)、いいという(🛷)気なんだな。」
「僕(🏪)(pú )がここにいること、君は知っていた(🕋)ん(🍹)だろう(♑)。」(➕)
「(🕤)第(dì )一(🍨)、道(🎄)江(📛)だっ(💊)てそ(🍏)んな(🥃)ことをし(🙂)ては、かえって恥ずか(🚳)し(➡)い思いをしなけれ(🆙)ばならな(🏯)いで(🀄)しょう。」
と、(✳)次郎は(👩)なげる(🍦)ように言っ(🐏)たが、
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