フェラ 動画《クリ の 花 の 匂い》2行目ライン
クリ の 花 の 匂いあらすじ
(🎎)大河はとぼけたような(🍴)顔(🍰)を(🌵)して、笑った。
六(🐉) 板木(mù(🚴) )の音
しかし、かれにとっ(⏸)ていっそ(👠)う不安(ān )に感じられたのは、今朝の板木(🍓)(mù )の打ちかたについて、(🛹)大河無(♐)(wú(🚲) )門(🐄)(mén )がぬれぎぬを着せられ(🛫)て(🚐)いることで(🙏)あった。
七時(shí )の(🕶)朝食(🐻)までには(🌑)、(🥥)まだ(💙)二十(shí )分(fè(🐎)n )ほどの時(🍝)間があり(😃)、その間(jiān )に食事当(♈)番は食卓(zhuó(🔲) )しょ(🛌)くた(👋)くの準備をやり、(👠)その(👅)ほかのものは、自由に(🍮)新聞に目(🔯)(mù )をと(😾)お(🚬)したり(⛲)、(🐽)私用をたしたり(🐹)するのだった。次(cì )郎は(🐾)、いつもなら、こんな時間にも、で(🈺)きる(🏮)だけ塾生た(😢)ちに接触(😱)せっし(♓)ょ(😊)くして(🎿)、かれ(🌂)らの感想(xiǎng )をきいたり(🥓)するのだ(😍)った(📽)が、今日(rì )は、広(🌩)間を(🛡)出る(🐔)とすぐ、(🕸)塾長室に行(🖐)き、朝(😤)倉先生に向(xiàng )かって(🧓)、な(🤕)じるように(😶)言(yán )った。
（最初(🔇)の朝の(📘)板(bǎn )木の音(yīn )が、こんなだったこと(🦄)は、それまでにまったくない(🛴)ことだ。だ(🍗)れだろう、今朝の当(👼)番(♉)は？）
「(🌔)私(🥣)は、君らを、良心をもっ(🙀)た自主的な人間としてここに迎(🏩)むかえた。だから(🥤)、か(🏮)りに君(🍁)(jun1 )ら(🏝)自身が、君(jun1 )らを(🦂)機械のように(🌠)取りあつかっ(🌓)てくれとか、(🐥)犬(✖)猫いぬねこのようになら(🤛)して(🤡)く(🏟)れと(🍊)か、私(sī )に要求し(🏗)た(🎣)としても、私には(🈷)絶対に(🙂)それがで(🗳)きない。私は、(🌿)あくまで(🚟)、君らが人(🐍)(rén )間であることを(👈)信(🚭)じ、君(jun1 )ら(⛸)に(😉)人(rén )間(jiān )と(🏆)しての行(háng )動を期(🕓)待する(🐸)よ(🏬)りほ(🥪)か(🐐)はないの(🐁)だ。むろ(🚝)ん私も、人間(🗂)の世(🌦)の中に(🐁)、強制(🥣)の(🎺)必要が全(🛅)(quán )然ない(🈺)と(👲)は思(🚻)って(🕑)いない。弱(🐼)い人間にとっては(🤒)、(🛳)やはりそれが必(🐚)要なこ(🚚)ともある(⏫)だろう。時に(🌍)は、それが弱い人間(jiān )を救う唯一(💅)(yī )ゆいいつの方(fāng )法(fǎ )である(🦕)場(chǎ(🎐)ng )合さえあるの(❕)だ。それは私(sī )にもよく(🎗)わかっている。しかし、私は、君らがこ(📑)の塾堂(tá(🕥)ng )の(🔁)生活(huó(🛹) )にもたえない(🥀)ほど弱(ruò )い人間(jiā(🔆)n )であるとは(😪)思っていないし(🌘)、ま(📯)た思いたくも(⛱)ない。だ(🐻)から、私は(🔘)、君らが(📥)何かの強制力(lì )にたよるまえ(🏿)に、(🚱)まず君ら自身(shē(🔁)n )の良(😮)心に(♈)たより(🌬)、人(🗽)間(jiān )として、君らの最(🥩)善をつくしてもらいた(👁)いと(👱)思(🦎)っているんだ。君(🍋)らが(😉)、ほんとうに(🙋)その気になりさえ(〰)す(👃)れ(🐷)ば、(🍚)少(📩)な(🦍)くとも(😝)、この塾堂の生活ぐ(🔧)らいは、何(hé )の強制(zhì )もなしに運(🌑)営してい(👔)けるだ(🥂)ろ(🥋)うと(🕘)、私は信じてい(📪)る。君ら自(🐺)身(shēn )も、人間であるからに(🛋)は、そのぐらいの自信は持っていても(🚞)いいだ(🐼)ろう。いや、持っていなければなら(🉑)ないはずなのだ(🌰)。も(🍙)し君らに、そ(🦈)れだ(😛)けの自(🗨)信(xì(〰)n )、(🧥)――人間としてのそれだけの誇ほこりも持(chí )てない(🌄)とすると、(😿)私(sī(🛷) )としては(🧚)、も(📈)う何も言うこ(📑)とは(🌺)ない。明日(🛠)からの行事計(🙏)画をたてることも、まったく必(bì )要のないことだ(📉)。……(🔬)どうだ、飯島君、やはり(👮)強制がなくては(🔈)だめかね。」
先生は、(📨)しかし、まも(🐦)なく(😊)顔をま(⬛)っす(💪)ぐにした。そ(🔓)して(🈶)、(🖼)これまでの激しい調子(📉)と(🧖)はうって(🚊)代(😈)わった、沈(🕴)しず(🐍)んだ調子で言葉(😿)をつ(🈷)づけた。
(🛳)みんなの視線は、もう(👣)さっきから大(🤲)河に(💰)集中され(💫)ていた。大河の顔には、(🥓)しかし、それでてれ(🥓)ているような(🆒)表情はすこしも(⛓)見られなか(📯)った。かれはただ一(🏃)(yī )心(🎶)に次郎の(⏲)顔(yá )を見(jiàn )つめ、その声に耳(ěr )を(🔽)かたむ(🏷)け(⛑)ているだけであった(💶)。
「け(🆔)さ(🍘)の板木(mù(⏱) )ば(🌪)んぎの音、どう(👸)でし(🚍)た？(🥛)」
事(shì )務(wù )所にそなえつけて(📛)あった何枚か(🕘)の(🔲)東京地(🕍)図(🛫)は(🗳)、すでに二三目前から各(gè )室(shì(🚌) )で(🚕)引っぱりだこ(📚)だった。土(😎)曜(yào )日の晩(wǎn )には、炊(chuī )事(🈲)部すい(🐡)じぶはみ(🦔)んなの弁当の(🖌)献立こんだて(🈷)をす(🚼)る(🥒)のに忙しかった(🔽)。次(cì(🤽) )郎が道(dào )順(🅱)の相談の(🌄)ために、(🏕)各室に(🏯)引(🚤)っ(🌨)ぱ(👿)り(💛)こまれ(🎢)たこと(🔖)はいう(📔)までもない。そ(🍙)して、い(📞)よいよ(😷)日(😻)曜(⛷)の朝食がすむと、二十(shí )分とはたたない(🥧)うちに(🧤)、(⛳)塾内はも(🐼)の音(yīn )一(🍮)つし(🌌)ないほ(👀)ど、しんかん(🛐)となってしまったので(📑)ある。
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