フェラ 動画《バイブ 入れ ながら フェラ》2行目ライン
バイブ 入れ ながら フェラあらすじ
と、次郎はなげ(🌃)るよう(🍪)に言(yán )ったが(🦉)、
その時、(🔕)教員(yuán )室との(🛫)間の戸がが(🕶)らりとあいて、(🗣)教(jiāo )頭の西(🔋)山先(🥧)生(shēng )がはいって来(🥔)た。西山先(xiān )生(🔪)は、(🌿)三角形のまぶ(👫)た(🚘)の奥に(❄)小(🧙)さな眼(yǎn )をいつも鋭く光らせて(🚗)いる先生だった(💜)が(⏰)、この時はい(🐼)やににこにこしてい(🏬)た(💋)。手に小さな(⭐)紙片を(🐑)もっ(❌)ていたが、それを默って校長に渡すと、すぐまた教員(yuán )室(🍛)の方に(🏓)ひきかえした。校長はその紙片を見(🔞)(jià(🔊)n )て何度も(😄)うなずいた。そして、(🔡)それをもみ(⚽)くち(🚬)ゃにし(🌻)て机の下(🔌)の塵(chén )籠ち(🤦)り(🏌)かごになげこむ(🤓)と、(🐷)今(🙊)まで(👥)とはうって変(🏙)った落(😟)ちつきぶ(👳)りを見せ(😆)、(🥩)ゆ(🏻)った(♟)り(🏽)と(🏸)椅子に腰をおろし(🥨)ながら言った。「そうむきに(🐮)なること(🚗)はな(🎌)い。私はさ(🐬)っきも言っ(🚥)たとおり(📄)君(jun1 )らの(🚆)気(qì )持(chí )には十(🕷)(shí )分(🖍)同情(qíng )してい(🌐)る(㊙)んだ。君らが(🍠)血(⚪)を流して書(🙅)い(🐇)たものをまるで(📶)むだにするなんて、(🏿)第(dì )一(yī )、人(〽)間としてそん(🏯)なこ(🎛)とが(💈)出(chū(🌭) )来る(🥚)ものではない。幸い(🌟)今日(rì )は県(😩)庁に出(chū )掛る用事(shì(🚩) )も出(💄)来(🔠)たし、知(🏳)事閣下に直接(jiē(🤩) )お(✝)目にかかれるか(🐊)どうかは(😄)わから(🦑)な(🍮)いが、学務課ま(🕦)でにはこの願(yuà(🤞)n )書を必ず出して(🔑)おく(👷)よ。そ(🎹)れで、今(⭕)度(dù(😵) )は(🖌)私(🦊)の方(👽)から君(jun1 )らに願っておきた(🏷)いが、ど(🔷)うかみ(🎦)ん(😀)なが落ちついて(🚌)教室に(🥫)出(chū )るようにしてくれた(🥅)まえ。変にさわ(🤸)いだりして知事(shì )閣下(xià )の面目をきずつけるようなこ(🏪)とにな(🌓)って(🐸)は、何(💜)(hé )もかも(🏸)ぶちこわしに(🍆)なる(🤶)んだから(🗒)。いいかね。
次郎(💬)はだまって朝顔の鉢に(😫)眼(yǎn )をやった。しぼんだ花が、だらりと(🌐)、つるにくっついているのが、いや(🧕)に彼の(🚒)気持をいらだたせた。すると(🔲)、
それでも、その日(📺)は(🕜)、森川の(🍭)教員(📽)適性(🗼)審査以上に大した出来(lái )事(😢)(shì )も(🍀)なく、ひけ時(shí )から二十(shí )分もたつと、校(xià(🏬)o )内(nèi )には生(🎺)徒(tú )の姿は一(🌱)人(ré(👦)n )も見られな(🙏)くなった(📤)。ただ先(🧗)生(shēng )たちだけが(🍆)校(🚧)(xiào )長(㊙)の帰りを(🎓)まつ(⏱)ために居(jū )残(🎺)っていたが、(💣)も(🎡)う話の種(🎂)もつきたらしく、どの先生(🈲)も、(🛶)いかにも所在(👿)しょざい(🏠)なさ(😋)そう(🧀)な、そ(🐮)れでい(🚞)て何(hé )とな(📊)く落着(😯)きのない眼(⏮)(yǎn )をし(💓)て、教(jiāo )員室を出(chū(🏈) )たりはい(🔯)ったり(😊)し(🍷)ていた。
(🉐)しかし、彼は、血書(⬛)(shū )が(😸)次郎によって(🏸)書(shū )かれたということを誰にも発表(🕤)する気にまだなれなかった。それは、彼の自尊心や競争意識が何(😸)ということな(🐮)しに(🌅)それを(👼)許(😡)さない、というだ(🧡)けではなか(➖)った(🏉)。彼に(🍬)とって(⏫)大事なことは、ストライキ(⛰)の(🏗)場合(hé )のことだ(😈)った(🐱)が、万一(yī )にも(🏖)、そ(🍺)れを発(🌌)表し(🖊)たため(🚹)に、次(🚴)郎が捨(shě )鉢(🔟)すてばちになり、進んでスト(⛄)ライ(✂)キの主導(💽)権を(🏈)にぎるよ(💁)うな結(jié )果にな(😔)ってしま(🙁)っては、つ(🍿)まらない。次郎は(🔒)徹(chè )底的にや(🤙)っ(🚚)つけなけれ(🔹)ば(🏎)なら(✳)ない(💷)が、そ(🐽)れに(♐)は、彼をあく(🎙)までも(🔠)ストライキ反対の立場(chǎng )に立(📛)(lì )たせておく(🔄)ことが必要である。最後まで彼を反対の立場に立たせておき、いよいよストライキ決(jué )行という場合(🕡)に彼(bǐ )が逃げをう(🏵)ったら、その時こ(💚)そ血書のこと(🚣)を(🌧)暴露す(💯)べき(👲)だ。血書まで書いて(⏪)人(📖)を煽(🕵)動(dòng )し(⛄)ておきなが(✨)ら、自(🖐)分だ(🛏)け逃(🔢)(táo )げるとは何という卑(🆘)劣さだ！ みんなは(🌳)そう(🤽)言(🧤)(yá(💴)n )って彼を責めるだろう。そ(🚹)れに、(🚭)どん(😧)な(💚)に彼が逃(🍟)(tá(🌧)o )げを打(Ⓜ)と(📳)うと(🅾)、(🙏)学校当(dāng )局(jú )や県庁が、血書を書いた本人(rén )を主(zhǔ )謀者と認めない(♐)は(🚚)ずはないのだ(🔀)か(🐗)ら、いよい(😼)よ面(👡)白い。――馬(mǎ(👇) )田(🥕)の(💕)考(💡)え(🕺)は頗る念(nià(💺)n )入り(🥔)だった。彼がそれ(🥘)ほどまでに次郎(lá(🌍)ng )に(🍿)反感を(📔)持つ(🥩)よ(🏨)う(🏭)になった最(🎇)も(👆)大き(🐨)い原因が、道江にあったことはいうまでもない(🛃)。
「(🌈)ふむ。」と、(😥)徹太郎は(📢)感心し(👠)た(👯)よ(🍩)う(🕕)に(🥝)うなずいたが(🐙)、「しか(🥧)し、少し考(✒)えが足(zú )りなかっ(⛎)た(🐿)とは思(sī )わないかね。」
「やけにな(🅾)んかなりません。しかし(😂)、自分(🛵)で(🌏)正(😍)しいことをして退(🌨)学(xué )されても、ちっとも恥ずかしいことはないと(🈷)思(🔼)(sī )ってい(🍍)るん(👸)です。」
「(📥)それならいいけ(🚷)れ(☝)ど、(🎉)――」
「知って(🤾)いたさ(♋)。」
道江は敏子(🚬)(zǐ )を見(jiàn )て言(yán )っ(🌂)た(📪)。
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