(🚀)わた(🤹)しはう(🍐)ずらのよう(💅)に小(🥕)(xiǎo )さくなっ(🌾)て、雪のふり(😯)うず(🌨)める山里の家の窓でよ(🅰)く本(🍮)を開きました。軒ばのつららは(🈴)剣つ(🥪)るぎのよう(🈶)だとも言ってみ(🚵)たく、その長(zhǎ(💺)ng )さは二尺にも三(⬇)尺にも及(jí )びます。最初の(🚱)一冬はわたしも(〽)こごえ死(sǐ )ぬかと思う(⛵)ほ(📞)ど(🎡)、おおげさに言えばそんなに寒(🤰)く思いまし(🍩)たが、(🥎)で(🏎)も一年暮(mù )らし、二(è(🎁)r )年暮ら(🔅)しす(⏫)るうちに、ずっと(📃)わたしのからだには(🍙)「抵(dǐ )抗力(⚡)」というものが出(chū )て(🥎)きまし(💁)た。わたし(🔀)はきびしい寒(há(💀)n )さ(💄)を(🐄)恐れないで、(🌏)塩のよ(🤐)うな雪が飛(🥧)ん(🐅)でく(🏩)る(💎)中を(📙)走(⛸)り回り、山国(💭)の冬の楽しさを知(zhī )るよ(🥧)うに(🗼)な(🧞)りました(📥)。わたし(👖)の教え(✡)る学生(👥)たち(🎾)は(🦓)町に住(📑)む(👊)ものばかりでなく(👩)、かなり遠くの村から学(xué )びに来(😝)る農家(jiā(🤴) )の子弟も(🗳)ありましたが、(🏽)それらの(🉑)青(📊)(qī(😓)ng )年は一(yī )里も二里も(💁)ある雪道を毎(Ⓜ)日平(⏰)気で(🍳)かよっていました。
そう、(💖)そ(🎹)う、ある川(🔤)(chuān )の流(👧)(liú )れに添う(🔽)ていかだを下(➰)す人があったのもそ(🅱)の一(🎬)(yī(📞) )つで(⤴)す。そ(🐣)れが材木のいかだでなし(🔯)に、竹のい(💰)かだであったのもめず(🕳)らしく思(🤧)われたことを(🥤)覚(🌧)えて(🤡)い(📽)ます。土地不案内なわたしも、その川について水上み(⭐)なか(🌚)み(🐟)のほうへ進みさえすればいいと感(🔒)づ(🏴)きました。だ(👡)んだん(👩)歩いて行く(🔦)うちに、(🚙)川の水(🍤)(shuǐ )は谷底(dǐ )の下のほ(🌕)うに見え(💗)るようにな(💜)って、がけづた(🤼)いの道へ出ました。
そのうちに(📄)、太(🏗)陽(🖨)が遠く東の空に登(🐊)っ(🥨)てきました。それは地平線(xiàn )を離れて飛び(🈁)あがるような勢(💑)いの(👏)も(🌨)のでし(📨)た。毎晩沈(shěn )んで行く(⬆)日(㊗)輪とも思(sī )え(🔥)な(🏏)いほどの生き生きとした美しいものでした。生徒はびっくりして(🚇)、生ま(🛺)れて初(chū )めてそんな太陽(📋)(yáng )が自分の目に映って(🚪)きたことを知(zhī )っ(🍓)たのです。にわとりはにわ(🛰)とり(🛃)で、もう一つおまけにとい(💺)うふうに、新しい朝の誕(dàn )生を(✨)告げ(🚲)てい(🏎)たのです。
(⛳)そういえば(🧜)、(🎧)木の芽が田楽になり(🔸)、竹の子(😈)がすしになり、よもぎがもちにな(🛁)るこ(🌒)ろは、そこいらは(🐃)も(💮)う桃(táo )やすももの(⏫)花(huā )でい(🏧)っ(🅰)ぱ(🥎)い(🏓)です。
(📻)当(🎇)時の函(hán )館(🥂)あ(🚔)た(🛐)りはまだ「(❔)蝦夷地えぞち」と言(yán )い(🤨)まして(🥨)、開け(🔒)た(🌯)ばかり(🐦)のさみしいところでしたが、(🎍)先(🐘)生は六年(🔑)もそ(💥)の(🚪)さみしいところにし(🗨)んぼ(🤾)うし(⛸)て、(🎮)病(bì(🚴)ng )院や医(yī )学所を建(💡)(jiàn )てたり、(🚺)薬(⏮)草園を開い(😸)た(🐖)り(🥥)、松(🕓)杉まつすぎその他(🤨)の(👺)木の苗(miáo )を内地から移し植えさせたりし(🦅)ました(🍡)。その(🏍)「蝦夷地」に緬(miǎn )羊めんよう(🥐)や牛を(🍚)飼(sì )い、(🕞)養蚕の(🕣)業につ(🤞)くもの(❕)がで(🛏)きたのも、(🚶)先生の監督ではじめたことなのです。疏水の工事(shì )を起して久根(🌡)別川くね(🎼)べつがわという(💆)とこ(⚾)ろ(👶)から舟を函館(❇)へ通すようにしたのも(🔷)先(xiān )生でした(🗄)。
そ(💒)の時です(🦆)。わた(🚫)し(🛂)はがけのわきに(🎺)おっこちている(🔝)小(🍷)(xiǎo )石を(🙋)拾(🔗)いあげ(🌐)、それを谷(♊)底のほうへ投げて(💝)み(🌆)て(🍼)、うらない(🐛)ごと(🦔)を試み(🏂)ようとし(⏪)ました(🏑)。まだわた(👄)しも若か(🚸)ったも(🔯)のですか(🏎)ら(🚻)、も(👀)し(🚠)その小石が川の水にとど(👘)いたら、自分でこうと(📏)きめて(💫)おい(🌥)た前途の(🐊)目(🏂)じるしを変えずに進もう、(💇)も(🛹)しまたその小石がとどかなかったら(😜)、自分の畑にはないものと思って(🔮)、好(🕺)きな道も(📣)あきら(💭)めよう、そんなふう(⬆)に思(🧖)い迷(⛵)っ(💶)た(😙)のです。ところが、どうでしょう、わたしの投げてみた小石(shí )は、一つは(✈)川の手(♓)前(🧤)に(🍁)落(luò )ち、一(🛵)つは川の(😴)中に落ち(👷)て、自分な(🌹)がらど(😌)うして(🐳)いいかわからなかったこと(🚕)も(🎠)ありました(🔍)よ。
な(👑)ど(📎)と言わ(🤟)れま(💪)すから、(🥑)どんな年(nián )ごろのむす(👛)こさ(🐆)んかと思(🕐)いました(🅿)ら、まだ小学校(🥟)へかよっている(🏋)ほどの少年で(🖤)した。そんなむ(🔲)すこさん(👉)が(🧖)先生のよ(⤴)うな年(niá(🎸)n )老いた人にあることもめずらしく(🙍)思いました。
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