(👲)同じ士(shì )族屋(wū(💳) )敷(fū )風(🌳)の建物(🛑)でも、(🍯)これはいくらか(🔍)後で出(💷)(chū )来たもの(㊙)らしく、蚕(cán )の(👧)種(zhǒng )紙をあきなう町(🤜)の(🔱)商人(rén )の所有もちも(🏩)のに成(🌾)っ(⭐)てい(🚚)た。高瀬はすこしば(🥂)かりの(🚃)畠の地所(🔻)を附け(🚎)てここを(🗡)借(jiè )りることにした。
(🚦)深い(👺)露(lù(🍧) )の(🏆)中で、学(👝)(xué(🎃) )士(📭)は朝(🥢)顔鉢ばちの置並べてある棚の間をあち(😂)こちと歩(🐸)いていた(💒)。丁度(dù )学(xué(🥀) )士の奥さんは(🕊)年長うえのお嬢さんを相手にして(⬜)開けひろげた勝手口で働いて(😊)いたが(🚻)、その時庭(👿)を廻(🛏)って(🐀)来た。
生徒(🐺)も大抵帰って行った。音(yī(☔)n )吉が独り残っ(📲)て(🔩)教(👿)室々々(🛵)を掃(🌆)除する音は余計(🐯)に周(❓)囲まわりをヒッソ(🥏)リ(🔐)とさ(📻)せた。音吉の妻は子(🚤)供を背負(💤)おぶ(⛄)いながら夫の(😕)手(📨)伝(👙)いに来て(🚠)、門に近(jìn )い教室の内で働いていた(🖍)。
学士(🕓)は一番弱(👯)い弓をひいた(❣)が、熱心(xīn )でよく当るように成った。的も自分で張ったのを持っ(🌏)て来て、掛(🤲)け替(🚈)えに行った。
ある日、高瀬は受(shòu )持の授(🌥)(shò(🆔)u )業を終っ(🕎)て、(🚣)学士の教室(👱)の側を通っ(🍵)た。学士(shì )も日課(kè )を済(jǐ )ました(💮)とこ(🥑)ろで(👤)あ(🤝)ったが(🥉)、ま(💊)だ机の前(🌨)(qián )に立って何か生徒に説(shuì )明(🎣)(míng )していた。机(jī )の上には(💩)大理石の屑く(🏮)ず、塩酸の壜(tán )びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの(🌙)火(huǒ )も燃えていた。学(❌)士(shì )は手(shǒ(😀)u )に(💠)した(👪)コッ(📞)プをすこし(🔊)傾か(🍦)し(🚅)げ(🤽)て見(jiàn )せた。炭(tàn )素がそ(🕳)の玻璃板ガラスいたの間から流れ(👷)る(😇)と、蝋(là )燭(🌕)の(🐥)火は(👸)水(🛠)(shuǐ(🔟) )を(💵)注(👾)ぎ掛けられた(🐧)よ(🔂)うに消(✴)えた。
(🔪)包(📘)み隠(🗺)しの無い話は(🌨)高瀬(〽)を笑(⛔)わせた。学(🔧)(xué )士は更に、(👨)
「高瀬(lài )さ(✅)ん、今朝も咲きましたよ」
三(sān )人(rén )が(🖥)連立(⛑)って(📘)湯場を出、(📷)桜(yīng )井先生の(🕳)別荘の方へ上(shàng )って行っ(🚅)た時は、(🏷)先(😝)生は(📓)皆なを待受顔に窓(♌)に近(🌏)い庭石に(🚭)水(💼)(shuǐ )を(💔)そ(✅)そいでいた。先生は石垣の(⛏)上(🌒)に試みたアカシヤの(🤱)挿木さ(🧒)しきを高瀬に指して見(🔊)せた(☔)。門の内には先(xiān )生(shēng )の好(📢)(hǎo )き(😧)な花(huā(💂) )も植えら(📻)れた(🏒)。
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