(📭)幹部の百(🥋)姓(🔘)と、校長先生とは、すぐこ(🎐)の結果(💨)を、村中(💒)の百姓に(💲)一(yī )時(shí )も早(zǎo )く(😫)知らせて、皆を極(🍈)度(♌)に激昂させ、その滿(mǎn )潮(cháo )に乘つた勢(🎨)ひで、やつてのけ(🍉)なければな(😴)らな(🖍)いこ(🏜)とを相(📉)(xià(🗣)ng )談(🌶)し(🤪)た。――「(🗡)鐵(🏗)は赤(chì )いうちに」(🐾)! そして、一方、先生が町へ行(há(💛)ng )つて、賣(mài )却(què )の交渉(dié )を濟ませて置(🔘)くことが、勿(wù )論(lù(🆙)n )必要な(🍑)緊(🐚)急(jí )事だつた。
「團(tuán )結だ(💛)! 團結(jié(🏬) )だ! 一人も(💍)殘らず團(🚮)結(🤥)だ!」
十二(èr )、三(sān )臺も(👨)の馬(mǎ )橇(qiā(🔞)o )が(💡)鈴(🍀)(líng )を一せ(👼)いに、(🚫)雪の廣野に、おつぴらに(🌵)響かせな(🕡)がら、(🍔)前(🤸)や後(📭)が時(shí )々呼びか(🆑)はし(💣)た(🚋)り、物(🗺)々しく、精一杯(🆘)に一散に走(🐏)つてゐるう(🔼)ちに、そ(🛃)れが(📟)、不思(⛲)議に、こそくな百(bǎi )姓(xìng )達の氣持を、(💚)グン/\殺バツ(🚑)な、(🕸)誰(🍋)で(👋)も、なんでも來い、といふ氣(qì )持に引きずつて(🥦)行つた。四(⏱)(sì )十をずつと(🕜)過ぎてゐる、普段(🤱)はお(🛤)となし(🐛)い房公(🏔)さへが、
七
「ありませ(👍)ん(🎑)か(⛪)。」
「嘘だ(🎩)らう。」と(〰)云つ(🔅)た。
「では、皆の(📓)意(yì )見(🛬)は、小作料率(lǜ )の低減ですか。その嘆願(yuàn )ですか。」(🍆)石(🚠)山がさ(🍧)うきいた(🔝)。と、又ガ(🗿)ヤ/\になつた(🧦)。それ(🥢)がしば(📇)らく續(xù )いた。
「(😚)あの(🈶)腹(fù )の(😂)子んしな(🕘)。」(🍮)と云つた。
「なア源(🍖)ん、(🌗)校長先(xiān )生あ(🗞)れきつと(🍟)、――(🦎)あれだ(🏰)。飛(fēi )んでもない事云ふもんだ。本氣に聞(wén )くなよ。うん(🎭)。」床を(🅾)しき(🧡)ながら(🌿)、母(🎱)(mǔ )が(👬)さ(👵)う云(🥐)つた。
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