「(🗻)そうかも(🎉)しれません。しか(🤹)し(🏍)、(🌶)それ(🔡)はや(😡)ら(🦄)ないほう(🌟)がいいでしょう。板(bǎn )木(🎓)ば(🍿)ん(😣)ぎで起(🕶)きる約束(shù )やくそくをしたんで(🙋)すか(🏔)ら(😆)。」(💑)
そ(🆖)れは第二の笞だった。しかも、(😦)第一(⛲)の笞よりはるかにきび(🐘)しい(🖖)笞だった。
二人が午前中に来るとすれば、もう(💚)そろそろ来(lái )るころだ(🔴)。めいった顔は見(📥)せたくない。いっそ門のそとまで出て愉快(🐠)に自分(fèn )のほうから迎(🅾)む(🗑)かえ(➗)てや(🏯)ろう(🖖)。あとはあたって砕(suì )くだけ(🎗)るまでのこと(😻)だ。――(🔄)かれは冒険ぼうけんと(🔌)も自(zì )棄じきと(🤡)もつかな(🕹)い気(♉)持ちで、自(👠)分自身(shē(🙏)n )をは(🐰)げましたのだ(🐖)った(👚)。
田川は、(♟)そ(🤕)れまで、眉根(💰)まゆねをよ(🥋)せ(🍃)、小首(🌸)(shǒ(😆)u )をかしげて、いやに(❕)深刻(🙁)そ(😾)うに畳たたみ(🗝)の(🤕)一(yī )点(🎮)を(🥕)見(🦁)つめて(😦)いたが(🎼)、だしぬけに自分の名(🍎)(míng )をよばれて、(🎪)飯島とはちがっ(🍇)た意味で、あ(🍔)わてたらし(😚)か(🎮)った。しかし、か(🔽)れはす(👡)ぐにはこたえなか(👿)った。こたえるかわりに、何(hé )度(🔍)(dù(🤼) )も小首を左右にかしげ直し、す(🌋)るど(🗯)い眼で畳をに(🤮)ら(⬅)みま(🍌)わした。それから、朝(cháo )倉(cāng )先生の(🆖)ほうをまと(😈)もに(🍗)見て、そのしゃがれた(🧚)声をとぎらしがちにこたえた。
大河は、ひとり(🚀)ごとの(☔)ように、そ(🗄)う言いながら、や(🌄)はり(🖥)打ちや(😵)めなかった。そ(🦊)して、相変(bià(🚪)n )わらず(🌚)板木(🕒)(mù )に眼(yǎn )をす(💻)え、
(📺)塾生(shē(💜)ng )たちは、かるく(🐓)と(⚓)じたま(🌮)ぶたをと(🛬)おして、(🎛)窓の(🍍)すりガラ(🎖)スに刻々に(🚖)明る(🌂)く(👽)なって行く朝(cháo )の光(💘)を感じなが(🔑)ら、つぎ(🛩)の(🍐)言(🎞)葉(🤒)を待(🔶)(dài )った。軒端のきばには(🔝)、雀がちゅんちゅん(🌌)と(🦐)、間(jiān )をおいて(🎡)鳴き(❎)かわしてい(⏫)る(🤓)。
「ちょっとその(🌁)気が(🈸)あるよう(🚁)で(🧑)すが、軍隊式(🏸)ですから、飯島(🚰)と(🆓)は質がちがい(⛓)ます。気(👞)持(chí )ちはあんがい純(chún )真じゃないかと思(sī )い(👑)ますが……」
もう、そのころに(👮)は、廊下を行(🌯)(háng )き来する塾(😾)生たちの足音(👲)も頻繁ひ(🎑)んぱん(👠)に(🍬)なり(🚰)、(📮)ほう(🔦)ぼうから、わざとらしいかけ声や、(👱)とん狂き(🔼)ょうな(📂)笑い声(shēng )な(🙀)どもきこ(👾)え(🐩)ていた。ゆ(🖌)うべの懇(kěn )談会(huì(⬇) )で分担ぶんた(🦔)んをきめ、か(❎)れら自身の室は(❗)も(👎)とより、(🚤)建物(wù )の内部を、講堂や、広間(👃)や、便所に(🤦)いたるま(🔉)で、全(quán )部清掃せいそうすることに申し合わせ(😖)ていたので、か(🚀)れらも、まがり(🍰)な(😩)りに(😻)も(🌉)責任だけ(🛵)は、果(⚓)(guǒ )たさなければな(📍)らなかった(💑)し、そ(🕌)れに(😀)、きびし(⏳)い寒さと、お(🈶)たがいの(🌕)眼(🛢)とが、かれらを、外見(jià(🕐)n )だけでも、いかにも忙い(😮)そがしそうな活動に駆(🎡)(qū )か(🎸)りたて(🎮)ていたのである。
「それに(🦐)、今(🌜)(jīn )朝はすい(🎞)ぶん寒か(📁)った(🧑)し(👙)、平(🧛)木中佐どころで(💶)はなかっ(🐆)たんだろう。」
(🥃)大(dà )河は第(dì )五室の列の一番うし(🥋)ろにすわっ(🤺)ていた。しかし、た(🔽)だ(🍒)静か(🐳)に瞑目めいもくしてい(💘)るだけで、その顔から(🍮)は、かれの気(qì )持ちがどう動い(💖)てい(🌑)るかは(🤟)、すこしもう(🔆)か(🐞)がえ(🧙)なかった。
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