日本《えろ 躾》2行目ライン
えろ 躾あらすじ
「そりゃあ(🏍)、あべこべだよ。あん(🤗)な(😎)人だか(😌)ら、郡(jun4 )の団長なんか(🍢)になりた(🏟)がる(🀄)んだ。」(🐘)
「(🎽)君自身はどう思う？ (✈)私の意見より、まず君(🆓)自(zì )身(shēn )の(🕧)意見からききたい(🥓)ね。」
(📈)次郎(🦉)は、朝倉先(🏴)生らしくない詭弁きべ(🗣)んだ(🦊)とい(🎉)う(⛹)気がしてさ(🕥)びしかった(🚬)。かれは語(yǔ )気を強(qiá(🤯)ng )めて(👇)言(🕥)(yán )った。
塾(shú )生(shēng )たちは、かるくとじたまぶ(🐫)たをとおし(🏄)て(💫)、窓の(👙)すりガラスに刻々に明(🕹)るくなって(💄)行く朝の(🤲)光を感じなが(🥖)ら、つぎの言葉(🆑)を待った(🧝)。軒端の(🍊)き(😡)ばに(🚓)は、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわ(🆗)して(🐧)いる(🐛)。
「起き(👺)だしたよう(☕)です。もう(🌂)だい(🔦)じょうぶですよ。」
道江とい(🕑)う一女性が(🍙)、間(🛄)も(📣)なく、自分の目(🥕)のまえに現(xiàn )われる(🈹)と(✍)いう小さなでき(🍺)ことの(📃)予(yǔ )想(xiǎng )、―(😬)―大(dà )きな(🗞)人間社会の(🚦)運行(háng )うんこうの中では、ま(🚵)っ(➖)たくどうでもいい(🛹)ような、そうした小(xiǎo )さな(🎞)できごとの(🍆)予想(👍)よそうが(👎)、どうして(😈)こ(🌻)れほ(🌻)どまでに(🗯)自分をまごつかせ、自(😡)分の不断の心の(😴)修練を無力(🎴)にする(🦌)のか。どう(🆑)し(🗞)て、現(xiàn )在(zài )友(yǒu )愛(🛁)塾におお(🍑)いか(🐂)ぶさ(😏)ってい(🔘)る(💱)深刻(🏢)な問題以上(shàng )に、自分(🔯)(fèn )の心をなやますのか(🔕)。女性(😀)と(🤾)は、恋(💼)愛れん(🔁)あいとは、(📊)いったい何だろう。それは、こ(🦅)れまで自分が(🚽)考(🗳)えて来た人間生(😦)活の秩序とは、全く次元(yuán )のち(💴)がった(🐠)秩(🚩)序に(🔽)属するものだろうか。
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