「(💈)出してくだすっ(🍣)て(🥣)もいいじゃありませんか(🌄)。」
次郎は(🚘)吹ふきだしたい気持ちだ(🎑)った。同時に、(🛡)心の中で思(🦖)っ(🐅)た。
「しか(🏋)しもう眼は(🥞)さましていますよ。」
左(zuǒ )右の窓の下に、小便つ(🔄)ぼがそれぞれ七つほど(🔃)並な(🥫)らんで(🗻)おり、そこ(⬛)を四(sì(🀄) )人(🐝)(ré(🏊)n )の塾生が(🏪)二(è(😚)r )人ず(📶)つにわ(🧀)か(🍯)れて、(🤬)棒だわしで(🚧)掃除(chú )して(😻)いたが、その(🎪)中に(🕜)は、大河の(🤙)姿(🙏)は見(jià(♏)n )えなかった。
「(⛱)なん(💔)だか、ひどく(Ⓜ)叱しかり(🚿)とばされて、や(🚧)っと起(qǐ )きた、と(🚈)いっ(🎠)た(😊)ぐ(🐕)あいで(📴)すね。」
「なるほど(🧓)。そうか。――しかし、(🐕)大(🥝)(dà )河(hé )にしちゃ惜おしかったね。おしまいご(🛤)ろには(🆘)かんしゃくを(🧙)おこしてい(🌆)たようだったが。」
朝(chá(😕)o )の行事は、(🗼)ま(🛒)ず(♿)室内体操にはじま(🐰)った。それは友愛(à(🤐)i )塾のために特(tè(🕤) )に考案さ(🐁)れたもので、その(🤫)指(👚)導も指(🥅)揮しき(♌)も次(🏼)(cì )郎の役(yì )割だった(⛓)。体操(cāo )がすむ(🆔)と、朝倉(🌵)先生(shēng )の合い(⬛)図で(📩)静坐(💎)せいざに入った(🚵)。これは(📱)就(jiù )寝前の静(🍭)(jì(⏭)ng )坐にくら(🌩)べると、い(🔇)くぶんなが(👎)かっ(🚕)たが、そ(🐜)れでも、せ(👚)いぜい十四(⛩)五分ぐらい(🔧)だった(😘)。次郎は(🤓)、今(💬)朝も足(♍)(zú(📎) )音をしのばせなが(🚝)ら、塾生(👷)たちの姿勢を直してやった。
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