学(🎃)士は(🚋)華(😠)やかな大(dà(🦍) )学時(shí )代を想い起したよう(👑)に言って(❌)、その骨を挫く(🦅)じかれた(🏔)指(zhǐ )で熱球を受け損じた時の(➖)真(zhēn )似まね(🌊)ま(💍)で(🦈)して見せた。
と高瀬が桜井先生と正木大尉との居る前で(📤)言うと(❤)、大尉(wèi )は笑っ(💧)て(❄)、(👩)
生(🕜)徒(tú )も大(dà )抵帰って行った。音吉が(🍨)独り残って教(jiāo )室(shì )々々(😖)を掃除する(🐫)音は余計(🥑)(jì(🔡) )に周囲ま(🦆)わりをヒ(🤞)ッソリとさ(🧚)せた。音吉の(❗)妻(🏘)は子供を背負(fù )おぶい(🤬)ながら夫(🤞)の手伝いに来て、(🏳)門(🔜)に(🚶)近い教(jiāo )室の内で働(🐽)いていた。
(🌇)と高(gāo )瀬に話した。奥さ(😂)ん(⛏)はユックリ朝顔を眺(tiào )めら(🖥)れ(🔁)な(🕜)いという風に言ったが、夫の好(👟)きな花(huā )に趣味(wèi )も持たない人で(🌒)は無いら(🏺)しかった。彼(bǐ )女は学(💴)士が植えて(🏉)楽む(🍢)種(zhǒ(💃)ng )々(🤘)い(🦄)ろ(🕌)いろな朝顔(♈)の(🐕)変り(😪)種(❣)の名前などまでもよく暗記(🕗)そ(🆕)ら(🍶)んじていた。
近(jìn )くて湯(tāng )のある(🆙)中棚(💳)は皆(jiē )なの交(🙏)歓(🌽)に(🌀)適(😉)した場(🎗)所だった。子(zǐ )安が(🏵)い(👉)く(🥊)らか(👜)土(👈)(tǔ )地に(🦇)馴(xùn )染(rǎn )なじんだ頃、高(🔻)瀬(😄)(lài )も(🏼)誘われて塾から直ぐに中(🏻)棚の(🦓)方へ歩いて行って見た。子安が東(dōng )京(🐭)から(🔫)来て一(yī )月ば(🚯)かり(🙎)経(jīng )つ(🚋)時分(♍)(fèn )には藤(téng )の花などが高(🕞)い崖(yá )から垂下(✡)って咲い(🏭)ていた(🙂)谷(🚍)間が、早や(📲)木の葉の茂り合(hé )った蔭の道だ(🐏)。暗いほど深(🙇)い。
「蜂ですか(⏬)」と(🦕)学(xué )士は気味(🥈)悪そうに(🚼)言った。
この子(🌻)供(gò(🍏)ng )衆の多勢(👗)ゴチャゴ(🤯)チャ居(jū )る中で(🗡)、(📘)学士が一(yī )服やりながら朝顔鉢を(🌅)眺(🙁)めた時(shí )は、(🛄)何も(🦅)かも忘れ(😝)ているかのよ(✈)うで(🤮)あ(🚯)った。
別(❗)(bié )荘の入口(🤹)には楼の名を(🏷)彫った額も掛った。明(mí(⏮)ng )る(🌏)い深(😔)い緑(lù(🚗) )葉(yè )の反射は(♿)千(qiān )曲川の見える座敷に満ちて(🌀)、(🤤)そこ(🛳)に(👡)集(🚛)った湯上(🐧)りの連中(🌆)の(🎚)顔にまで映った。一年に二度(dù )ず(🤗)つ黄色く(🕌)なる欄てすり(🕷)の外の眺めは緑に調和(🏼)して画のように見え(🌜)た。先生(shēng )は茶を入れて(🥖)皆(📍)な(🚃)を款(🔄)待もてなしながら(🥂)、青田の時(shí )分(🦓)に聞(🙋)える非常(cháng )に沢山な蛙(🐥)の声、夕(😈)方(📤)に見える対岸(📬)の村落の灯(dēng )の色(sè )などを語り聞(🥉)かせ(🍈)た。
(📋)塾(📙)の(🕓)小使も(⬅)高瀬には先生だっ(🦌)た。音吉は見(💫)廻(huí(💖) )りに来(lái )て、鍬の持ち(📽)方から教(🔬)(jiāo )えた(🚞)。
「一(yī )寸気が着(zhe )か(🚶)ない(🚠)でしょ(🍾)う。これにはそも(🦂)そも歴(lì(📩) )史がある――ベエスの記(jì )念(niàn )でサ」(🔨)
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