「そ(🕶)の(🎇)実(🔊)(shí )際(jì )を、おた(🎀)が(🤦)いに鍛(duàn )きた(♈)えあうのが、ここの生活だろう?」
(🛢)ところで、かれの言葉が(🙅)終わるか終わらないうちに、二三の室から、急にさわ(🎢)がしい人声や物(wù(➰) )音(🍨)が、廊下をつた(⌛)ってきこえだ(🏩)した。
「気がついてい(🅿)るなら、すぐそう言って(📓)くれ(📥)た(🚍)らよかりそうな(🎆)ものだ(💗)」と、(🐒)そんな不平をもらすものもあった(🍂)。また中(zhōng )には、「先生は要(📯)(yào )するに指導者で(🚫)なくて(🚵)批(🔥)評家(jiā )だ(🥃)」(📌)などと、したり顔に言(🙉)うも(📚)のもあった。しかし日がた(🎼)つにつれて(🈶)、しだ(➿)いにか(🍂)れらの(🥪)間(jiān )に取(💹)りかわ(🛠)され出したのは、「ひまなよう(🦃)で、いやに忙(🍀)いそがしい」と(📚)か、「しまりがないようで(🐰)、(🐡)変(biàn )にきびしい」とか(🤔)、(👿)そうい(🐘)ったちぐは(🌴)ぐな気持ちを(👥)あらわ(🤢)す言(🎙)(yán )葉だった。
「(🍝)先生もそうお感(🤞)(gǎ(🦆)n )じでしたか。」
日曜日(🕵)は、特別の計画がないかぎり、朝食後から夕食前(qiá(⛷)n )まで(⛎)自由外(wài )出ということにな(👜)っていた(💂)。東京(jīng )見物を一つ(👦)の(🍢)大きな楽しみに(🌤)して上京(🌰)して来た塾生(🗨)たちは、(⛽)最(zuì )初(🦖)の(😪)夜の懇談会こんだんかい(👒)で、ほと(✊)んど議論(lùn )の余地なく、満場(🌞)一致いっちでそれ(📒)を決議して(🎽)い(🕙)たの(🏍)だった。
(😺)次郎は、(💷)そんな対(🗨)話の(🤼)中にも、(🚋)友(yǒu )愛(ài )塾に課(📓)され(🔜)た大き(🤫)な問題(🐲)があると思(🌄)った。そして、かれらの(🎵)話(🍤)がどう(👾)発展していく(🦑)かを興(xìng )味(📯)をも(😬)って待(📯)っ(🌐)ていた。かれら(🕚)は(❕)、しかし(🎂)、笑ったあと、急に口をつぐんでしまった(🏳)。次郎(🐾)が大(📬)(dà )便所の中にい(💪)るこ(🥇)と(🗜)をだ(🥉)れかが思(🏝)い出して、(🥈)み(🔼)んなのおしゃべり(🦑)を制止す(⏺)る合(hé )い図を(💴)し(🔀)たも(🥟)のらしい(🤴)。
「(📌)べつにこれと申(shēn )す心(🎼)得もございません。ただ(🍿)定(dì(➖)ng )めに従いましてつきましただ(🐲)けで(😸)……」
まっさきにかれ(🍢)の目につ(💗)い(🦈)たのは、田(🎁)川だった(🚵)。田川はいやに胸(xiōng )を張り、(⚫)軍(jun1 )隊流(liú )の不動の姿(zī )勢でしゃち(🏔)こばっていた(🥟)。そ(💇)して、次郎(🌝)が肩(🦍)か(🦐)たから力をぬかせようと、どんなに骨(🕳)をおっても、なかな(🏌)か(💊)そうはならなか(🖲)った。これに反して、飯島は(🚹)最(🔪)初か(🛂)ら、ご(🎶)く器(qì )用に正し(👓)い姿勢(🔥)をとっ(🤺)てい(📒)た。もしかれ(💻)が(🚭)、おりおりうす目(😝)(mù(🛠) )をあ(🎻)けて朝(🔘)倉先生の顔(yá )を(❓)の(🔱)ぞく(🚤)ようなことさえしなかったら、かれの静(jìng )坐(zuò(🏏) )は、塾生(shēng )の中で(🐵)も、(🚯)最もす(🗨)ぐれた(🎈)部(🔡)類(lèi )に属(🍦)していたのかも(🥇)しれなかった(🥜)のであ(🐂)る。
奕堂(🥕)和(hé )尚は聞(wén )き(👁)おわ(😷)って、(🕑)いかに(🕒)も(🌸)うれしそうに(🥒)うなず(🔯)いた(🍛)。そ(🏛)して(🐈)、まだど(🏢)こ(🛤)かに漂ただ(🔬)よっていそうな鐘(⛵)(zhō(🏒)ng )の音を追(🌇)い求(qiú )めるように、ふ(☝)たた(🅾)び(💯)しずかに眼(yǎn )をと(🔊)じ(⏲)た(💍)。
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