「ス(😏)トライキには、僕、絶(🦄)対に(🧢)反対するつ(🛀)もりです(🚼)。」(👛)
「ふむ。」と、徹(👊)太郎は感(🔱)心(🐗)したよ(🥚)う(🐆)にうな(👂)ず(🚳)いたが、「しかし(🍶)、少し考(kǎo )えが(🤺)足りなかったとは思わな(👽)いかね。」
「そ(🙄)りゃあ、事を(🌯)あ(🍃)ら(📟)立(lì )てれば、いくらで(💋)も手はあると(🐇)思う(🏜)の。だけど、同じ村に住んでいては、そうもいかないし(🥫)、…(😝)…」(🕊)
「たった今。僕、道具をうちに置く(🧒)と、すぐ来たんだよ。」
「(🈸)本(🚌)田(tiá(🖕)n )も、しかし、このご(🚟)ろ(🔊)は大ぶ思慮深く(💤)なっているからね(🔭)。」
「君(jun1 )自身(🏻)(shēn )で?(🏓)」
校長(zhǎ(😲)ng )は、最初鼻だけをぴくりと動(👚)かしたきり、眼(💳)玉も口(kǒu )も(🙃)動か(🚷)さな(🎵)か(🖌)った(🛵)。眼(yǎ(🌓)n )玉はテ(🤲)ーブルの(🥫)上(🖌)の(🍰)血書に注そ(😯)そがれて(😢)いたが、それを(💾)読んで(🙀)いるようには思えなかった。その(🛋)うちに(🏬)、結ん(🚢)だまま(📂)の口(⛱)が、うが(🌶)いで(🍗)も(🔽)する時(shí )のように、むくむく動(👜)き(🖐)出した。そして、それが(🙏)やっと開(⛪)いた(📍)か(🥝)と思(sī(🌧) )うと、し(💇)ゃがれた女のよ(🏨)うな声(🌦)(shēng )で「これ(🍦)は、(🎁)知事閣下にも、お見せし(🥏)なけりゃならん(🧀)のか(🐛)。」と、(🐩)わかりき(🤥)ったことをたずねた。田上(shàng )が「むろん(🔧)そう(🚌)です。」と答(dá(🌖) )えると(🥀)、ま(🏧)た(🙂)ぴくりと(🚻)鼻(bí )を(🧠)動かし、「こんな(❕)ものを知事(🧡)閣下にお見せ出来ると思う(🍇)の(🌗)か。君(jun1 )らに(⏹)はまるで常(🔋)識(shí )がな(🐦)い。どう(📉)かそん(🏢)なむりは(😦)言わないで(⛳)くれ。」と、泣(🌕)いてい(🍏)るのか、怒(🎚)(nù )っている(➡)のかわからないような声(🆘)で言った。四(🐓)人共(🔱)、その時は、(🔴)こ(🧓)ん(😲)な(👪)の(❣)が自分(fèn )たちの学(xué )校の校長だ(♟)ろうか、と(🍌)いう気(🌨)がして、(🕕)実際なさけなかったそう(😞)である。田上(🍋)が「僕た(🥩)ち(👢)は(🖐)朝倉先(xiān )生の留任さえ実現すれ(🛁)ばいいのです(💷)から、校(xiào )長(zhǎ(😹)ng )先(xiān )生が(🚠)それを保証して下(xià )さるなら(🚩)、血書の処(🎽)置は(😢)お任(👷)せし(🕠)ま(👙)し(💷)ょう。」と言(yán )うと(🧡)、校長は何と思っ(👓)た(🤨)か、急(jí(🎑) )に椅子から立(🍛)ち上って、四人の顔をひとりび(🧦)と(🌗)り念入りに見(➖)まわした。そし(🥗)て何度も(👎)首(shǒu )をふ(👝)っ(🌞)てい(🅰)たが、おしまいに、永いた(🤡)め(♍)息(xī(🎖) )をついて、「君(🔣)らの非常(🅾)識には全くあきれてしまう(⚽)。朝(cháo )倉(cā(🍞)ng )先生(🚿)の退職(🏘)は県の(👖)方(🌥)針できまったこと(💊)だ。県の方(fāng )針で一旦きまった(🤣)以上、(👅)校長として(🖋)は(🐆)どうにもならない(⏫)ではない(🌅)か、それが君(💼)ら(♏)にはわから(🙌)んの(🔡)か。」と言った。そし(💉)て、(🙏)もう一度(💜)永いため息をついて、どたりと椅子に腰をおろし(❄)たが(👜)、いかにも思(sī )いな(👒)や(🥐)ん(🏉)で(🚐)いるように眼(👲)をつぶって、ひとりごとのように(📙)言(yán )った。「そり(🎽)ゃ(⤵)、朝倉(cāng )先生が惜しい(🛎)先生(shēng )だということは私にもよく(🎶)わか(🍈)っている。いや、誰より(😏)も私が一番(⛲)よ(🌭)くわかっているつ(⛽)も(👵)りだ。だから、君らが先生の留(liú )任を願い出る気(⚽)(qì(💯) )持には心(🚪)から同情する(🍱)。し(🛢)かし、何しろこ(💷)れ(🆎)は(🥋)県の(🐞)方針できま(🀄)った(🍄)ことなん(✊)だから、おた(😚)がいにあきらめるより仕方がない(🅾)ではないか。」(🔪)
「そ(✂)うかな(🌍)あ(✉)。しかし、僕(🐧)たちが(🀄)入(😛)学した時のことを考えてみたまえ。五年生(shēng )の鉄(zhí )拳制裁にび(✍)くともし(✴)ないで反(fǎ(🤧)n )抗(✌)(kàng )したのは、本田だけ(😡)だった(👛)ぜ。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025