伯父さんはこういってらっぱをぷう(🌏)と鳴(míng )ら(💓)して(🉐)でていった。千三は井戸(hù )端いどばたへでて胸一ぱい(🥉)に新鮮な空気(qì )を(🤴)呼吸した、そ(🚏)れからかれ(🌅)はすっぱ(🚧)だかになって十杯のつるべ水を(🥩)浴びて身(🐁)(shēn )をき(💿)よ(🐄)めた。
「そうだ、金があって時(💌)(shí(🐻) )間(🌈)があ(🤕)っ(🌑)て学(xué(🕎) )問(wè(🧤)n )するものは幸福だ(🤭)、わしの(❕)塾じ(♋)ゅくの(⏮)生徒(🏔)はみんな不幸なやつばか(🥘)り(😣)だ、同(🌍)じ土地(dì )に生まれ同じ年ごろで(📍)あり(✂)ながら(👰)、ただ、金(🌾)のために甲こうは意気揚々よう(❣)ようと(💮)し乙おつ(🚤)は悄然し(🧣)ょ(🙍)うぜん(👎)とする、こんな(😖)不(🧢)公平(🌡)な話はないのだ、いい(🍃)か(🍡)安(ān )場(📒)、そこ(🤡)でだ、わしは生徒共の肩身(🖼)を広く(🎌)さしてやりたい(🔯)、金(jīn )ず(📴)く(🤹)で(🖥)はかなわない、か(🎂)れらの(🚩)学校は(🚌)洋風の堂々たるも(😣)のだ、(🐱)わしの塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳たたみ(🦅)がぼろぼ(🏽)ろ(🤔)だ、生徒は町を歩くにい(🏈)つも小さく(🍝)なって(🤶)し(🐟)ょ(🦇)ぼしょぼし(🏼)ている、(💖)だからせ(🥚)めて野(📷)球でもいいか(😼)ら(🤝)一遍いっぺん(🛶)勝(🚘)たしてやりたい(🔭)、実力(lì(🏹) )のあるものは貧富にかかわらず優(😂)勝者になれるも(❓)のだということ(🚣)を知(🐒)らしめ(🚹)た(🐐)い、師範生も(🛳)中(💒)学生も黙(📥)々生(⭐)もくもくせいも同(👭)(tóng )等のも(🦅)のであると思わせたい、大手をふ(🌜)っ(👝)て町(dīng )を(📷)歩(😼)く気にならせ(🐦)たい、だから(♌)どうしても今(⏬)度は勝(💲)たねばならん、わし(👄)もこ(📛)の年になって、なにをくるしんです(🥪)っぱだかになって空あき(🎅)地ちでバット(📈)をふり(⛔)生徒(👀)等(dě(🛳)ng )を相(👤)(xià(🔳)ng )手に遊(📤)(yóu )んでいたかろう(🥍)、生徒(tú )の自尊心を養(yǎ(🐣)ng )成したいためだ、そ(🥋)う(🐰)して一(🈲)方にお(🎭)いて(🔏)町(dīng )の人々や官学崇拝(bài )者を見かえしてやりたいた(🛺)め(🦔)だ、野(yě )球の(🍀)勝(shèng )敗は一(yī )小事だが、ここ(🗜)で負け(🍜)れば(👹)わしの生(🎶)徒はますます自(zì )尊心(🏽)を(🤺)失い(🍃)肩(🥒)身を小(xiǎ(✉)o )さくする、(💟)実に一大事件だ、な(🌃)あ(🧜)安場、今(🎦)(jīn )度(dù )こ(🍰)そはだ、なあお(🥑)い、しっかりやっ(🌁)てくれ」
「青木! 青(💖)木! フレイ(🐱)フレイ」(🤬)と(🛁)善兵衛がどなる(😨)。
「(💩)青木(mù )君(jun1 )、(🌦)ぼくの学(xué )校へ入学(⛲)(xué )したま(🚊)え(😗)よ」
先(🕞)生はつ(📄)ぎのクラモウのへそを押し(👽)た。
「伯父(fù )さん、ぼくが商売に出ますから(📓)伯父(🍩)(fù )さんは(🏹)やすんでく(💺)ださい(😜)」
ふた(📤)り(🐢)が草(cǎ(👓)o )に(🥗)座ってかつ飲(🍫)みかつ語って(🕜)る(🎃)うちに見(jiàn )物人(rén )は刻(☕)々(😥)こっこ(👐)くに加わった。中(👰)学の生徒は制(👛)(zhì )服制帽整然とうちそ(🕑)ろうて一塁側に並(bìng )んだ(🍬)。その背(👜)(bèi )後には中学び(🤕)いき(🗄)の大人おとな連が陣取っている、その中(zhōng )に光一(🔷)の伯(🐆)父(🔱)さん総兵衛そうべえがその肥(féi )ふとっ(🍗)た胸(🙅)(xiōng )を拡げて汗をふきふきさかんに(🔶)応(yīng )援(yuán )者(🗒)を狩か(🐡)り(📋)集めてい(🛺)た、かれは甥おいの光一(📌)を勝たせたいために商(shāng )売を休んでやっ(🤚)てきた(⚡)のであ(🎵)る。
「やあ寝(🐣)過(🈺)(guò(✨) )ごし(✍)た」(💛)と(📵)千(🔻)三(sān )はあわてて飛(🍡)び(🛎)起きた。
「(📉)つ(🏹)まり(🈺)球(🚂)を打ってとれない(✨)と(🕝)ころへ飛(👦)(fēi )ばし(🐛)てや(🧕)ればい(👵)い(🐤)んです」
(💒)それを見(🚯)(jiàn )て(🔜)小原はまたい(🏹)う(🤐)。
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