(😝)子(zǐ )安と(🅾)いう新教員(🚛)も、高瀬が(🔳)東京へ行(📗)(háng )った序つい(🃏)でに頼(🕓)ん(🍏)で(🥠)来た。子(👕)安は、(🌚)高瀬(🌤)も逢っ(☕)た(📦)こと(😍)が(🎆)無い。人(rén )の紹介(jiè(🐱) )だ。塾ではどん(🌾)な新(🕝)教員(📐)(yuán )が来るかと皆(🎤)(jiē )な待ち受け(🤺)た。子(🍫)安が(🏇)着(🤭)(zhe )いて見(jiàn )ると案外心(🚳)易やす(🦇)い、少壮(🍈)としわかな学(xué )者だ。
「(😡)しかし、君(jun1 )、その(🕍)岩(🏫)が好く(😲)な(🔔)って(📥)来るから不(bú )思(sī )議だ(🛍)よ(😿)」と(🐧)高瀬は(⛳)戯(hū )れて(🔴)言った(👯)。
何処(💒)で教わるともなく、鞠(jū )子はこんなこと(➰)を(🐋)覚(🧙)(jià(📁)o )えて来(🔒)て、眠る前に家(jiā )中(zhōng )踊って歩い(🍬)た。
奥さん(🥑)は(🔜)子(zǐ(🏬) )供衆の方にまで気(qì )を(📀)配(pèi )りな(🗨)が(🦔)ら、
学(🏙)(xué )士は半ば独語(yǔ )ひとりごと(🛳)のよ(🤽)うに言(yán )っ(📢)た。
と呼ぶ子(🍰)供を見つけ(🔱)て、高瀬は自(zì )分の家(jiā )の前の垣根のあたりで(😩)鞠子ま(💋)りこと一緒(😓)(xù(🛣) )に成った。
学士(shì )は半ば独語ひ(🕴)とりごとのよう(🛌)に言った。
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