しかし、(🌳)つぎの瞬間しゅんかんに(🎿)、(🎧)か(👠)れの頭にひら(🦑)めい(🐬)たのは大河無門のこと(🍔)だった。かれ(👰)は、すると(👀)、もう飯島の(🗓)存在(😹)を忘れ(🎱)て(🕍)、大(dà(✌) )河の姿を(📱)便所のあちらこちらにさがして(⏳)いた。
「郡の団長(📸)なん(🐛)かやってる(😂)と、あんなふ(🤗)う(💔)になる(🚪)も(🥂)んかね。」
次(🕠)郎(láng )は、自分の責任である二つの室の掃(🕥)除を終わる(🚛)と、すぐ便所(suǒ )掃(🆔)除の手(shǒ(🐋)u )伝い(🎄)に行った。これは、(🔸)か(🔧)れが助(🧢)手(🐲)として塾(♎)生活をはじ(😿)めた当(dā(🐣)ng )初から(👭)の、一つの(🆒)誓ちかいみた(🤶)よ(🐨)う(🌘)になって(🍵)いたので(👤)ある。
「(👺)そうか(🚂)。ちょっと、たずねたいこ(💳)と(🐵)があ(🥩)る。す(🕎)ぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」(🎰)
かれは(🔣)、あたたかい夜(yè )具をはねのけ、(🥓)勢(🔼)いよく(🥪)起きあがって、(🍙)電燈(🍂)(dē(🧣)ng )でんとうのスウィ(🌈)ッチをひね(📝)っ(🤟)た(🚆)。その瞬(shùn )間しゅ(🤨)んかん、枕(zhěn )時計まく(🛵)ら(🌖)どけいがジンジンと鳴りだ(⛪)した。き(🔠)っかり(🎅)起床きしょう(🍞)時刻の五(⛄)時(shí )半(bàn )で(🔢)ある(🐇)。
朝倉先生は、そこでまた(📟)口(🍽)をつぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで終わっ(🌱)たの(😤)かと思い、(❣)そっと眼をひらい(📰)て(📍)、先(xiān )生の顔をの(🕎)ぞいて見(jiàn )た(🎻)ものも(🚣)あ(🤪)った(🍿)。
(🤞)もうそのころには、塾(shú(📿) )生たちは、(🌁)室内の掃除(🛰)整(✋)頓をすべ(🐃)て終わって、最後に、廊(láng )下や(🥕)、玄関げんかんや(🧔)、そのほかの出(👕)入り口(kǒu )の掃(sǎo )除にかかっていると(🖼)ころだ(👂)った。むろんそう(⌛)した掃(sǎo )除も、(🥪)分(fèn )担(dān )ぶんた(🥨)ん(🚇)は(🔳)一通りきま(📚)っていたが、厳(🆒)(yán )密に(🚥)は境界が定(👕)められないた(🦄)めに、(⛴)塾(😂)生たちはか(⚫)な(🧖)り(🕢)入りみだれて(🏵)いた(😉)。
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