(🔐)次(cì )郎(🐳)(láng )は、詰(jié )問き(😝)つもんするようにたずね(🚺)た。
「ど(🚁)う(📃)してだ(🚍)か、あたしにもわからないわ。だけど(🌀)、(👫)世間は(😧)、いたずら(🤞)を(⭕)した男よりか、いたずらをされた女(➕)の方(🛎)に、よ(🐥)け(🔽)いにけちをつけた(🛄)がるも(🔂)のなのよ(🆗)。そん(🤪)なことでお嫁にも(🎚)行(🤷)けない(🔢)でいる人がある(🕋)って(💂)こ(😬)と、次(🎋)郎(láng )さんはご存(cún )じな(🕴)い?」
「やあ(🎲)、いら(🏹)っし(🏦)ゃい。……つ(🌎)い(🍏)でに(🌺)これ(🕸)だけ書いてしまう(📽)から、ちょ(🛌)っと失(🤱)(shī )敬するよ(🦉)。」
「ま(💔)さか一生の大事で(🌗)はあ(🔑)る(👼)まいね(🐝)。」
と(💮)、敏子が微笑(🏂)し(🚥)なが(🐭)ら、
四人の報(bào )告は、みんなをふき出させたり、憤慨させ(🧟)たり、不安がらせた(🕳)りし(🍚)た(🧔)。しかし、ともかくも血(🐉)書が県庁に差(🔭)(chà )出(📕)さ(🔮)れるようになっ(🎪)たということで、一応(🚧)(yī(📵)ng )納得なっとく(⛑)するよ(📯)りほかなか(🚜)った。校(xiào )長が(💿)教頭(💊)から紙片を受取ったあと、(🤼)急に様子が変ったということに(🥧)ついては、四人(rén )をはじめ(✂)みんなも(🚘)不審(🎭)に思い、う(🎋)まくペテンにかけられ(🈵)たのでは(🚈)ないか、などという(🍲)も(🔷)のがいた(😷)が、事情は間(jiān )もなく判明した(🐷)。それ(🤩)は、教員(❤)(yuán )室(shì )で(🌲)先(⛽)生た(🎖)ち(🍗)がひそかに(📦)話しあってい(🐉)る(🥙)こ(⏸)と(🕣)が、給(gě(😠)i )仕の口をと(🖱)お(💓)して、(🔫)いちいち生徒の耳(ěr )にはいっ(🙈)て来(🥪)たからであった。
「次(🗼)郎さんが女で(🤩)したら、どうなさる(🚋)?――」
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