「先生(🔋)は、ぼくのやりそ(💪)こないを、どうしてあか(🌝)らさ(✳)ま(🍚)に話(🚗)し(⚡)てくださ(🏵)らなかったん(🍺)ですか(☕)。」(🥙)
「ぼくもそう(🐈)だと(🐕)思い(🎮)ます。命令(🥙)者(🍌)に依(yī )頼いらいする代わ(🔓)りに、多数の力に依(📹)頼するんでは、自治とは言(yán )えませんからね。」
「気(🚼)がついているなら(🤦)、すぐそう言ってくれた(🎠)らよかりそう(🎐)なもの(🌩)だ」(😔)と、そんな不平をもらすものもあった。また中には(😂)、「先(🤰)生(shē(⚾)ng )は要するに指(zhǐ(♋) )導者(zhě(🐒) )で(📍)なくて批評家だ(⌛)」な(⭕)どと(🔑)、し(🌝)たり顔に(👼)言う(🐶)ものもあった。しか(🧖)し日が(🐞)たつに(📼)つれて、しだいに(💸)かれ(🛡)らの間に取(🏉)りかわさ(🚲)れ出した(🤘)のは、「(🌴)ひまなようで、いやに忙い(🎨)そ(🍅)がしい」と(🙌)か、「(🎚)しまりがないようで、変(🚡)に(🌍)きび(⛄)しい」(🥩)とか、(⛷)そ(🙍)うい(😌)った(🦑)ちぐ(🌽)はぐな(⚫)気(qì )持(chí )ちをあら(🏛)わす言葉だった(🌷)。
(🌁)そのあと、八時から正(🌨)午(wǔ )まで、「(🦍)郷土社会と青年生(shē(❌)ng )活(🗡)」という題目で、朝倉先(🌍)生(🏫)の講義があり、(🐏)午(🗞)後(🐌)は屋(🚿)外(🕉)清掃(✖)せいそう(🎷)と身体検(jiǎn )査(chá )、(🍆)夜は読書会や室内(nèi )遊(🆒)戯ゆう(🔵)ぎ(⚡)などで、開(kāi )塾第一日(🆚)の行(há(🕷)ng )事が終わった。
かれは心の中で強く否(fǒu )定(🍍)した。しかし、否定した心そ(🎪)の(👠)ものが、(🕒)や(📞)はり、ふだ(🛰)んの秩(🏝)(zhì )序を失(⏺)(shī(🖕) )った心でしかなか(😣)ったのである。
かれ(🚼)は、(🧐)あたたか(😌)い夜(yè )具をはね(🌛)の(⏱)け、勢いよく(🐴)起きあがって、電燈でんとうのスウィッチをひねっ(🗣)た。その瞬間し(🛳)ゅんかん、枕時(shí )計(🐤)まくら(👩)どけいがジ(👶)ン(🎶)ジンと鳴りだした(🍕)。きっかり起床きしょう時刻の五(wǔ(🏊) )時半で(🏪)ある。
「は(📽)あ(🏨)。しか(🔧)し、そ(🚔)れには、先生(🌾)のほうから(😢)も(🎲)いく(🐃)らか(🍽)の強制を加(jiā )えて(🗝)い(🐕)ただかな(🥓)いと――」
(🚢)次(💘)郎は(⤵)、いきなりぴしり(🧔)と(👡)胸に(⏩)笞(chī )むち(🌑)をあて(🥧)られたよう(💝)な気(qì )がした。かれの眼には、大河(hé )の、今(jīn )朝のしずまりきった静坐の(⌛)姿(zī(🔲) )が(🔯)ひとり(🔥)でに浮(fú(🎫) )うかんで来た。むろ(🤧)ん、先(xiā(🍄)n )生に返(fǎn )す(🍯)言(📋)(yán )葉は見つ(🐰)から(🌎)な(🤭)か(🌉)った。先生(🥌)は(👔)、(🕡)す(🤐)ると(👶)、(🔝)微笑(xià(😜)o )びしょうしなが(📛)ら、
「ちょっとその気があるようですが、軍隊(🎌)式(😫)ですから、(🍶)飯島とは(📇)質がちがいます。気(qì )持ちはあ(🖌)んがい(🥍)純(🥔)真じゃないかと思(sī )いますが……」
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