「(📡)おや、外出しな(☕)かったんですか(🈯)。」(🙂)
「たいてい(🤹)は二(èr )重(chó(🍦)ng )橋を(⬅)見(jiàn )て、(🥏)それ(🧑)から銀(yí(🕯)n )座(zuò )に行(há(🆙)ng )きた(🔐)がっ(📤)て(⭕)い(👲)たよう(🍷)で(🔘)し(❎)た。」(🖖)
もう、(🔕)そのこ(🥊)ろには、廊下(xià )を行き来する塾生(🍈)たち(💆)の足音も頻繁ひ(💪)ん(🍫)ぱんにな(🌦)り、(🚇)ほうぼ(🌿)うから、わざとらしい(🛶)かけ声(💶)(shēng )や(🐶)、とん狂きょうな笑い声なども(🦔)きこえて(🏠)いた。ゆうべの(🔶)懇談(💅)(tán )会で(👸)分担ぶん(⛷)たんをきめ、(🎖)かれら自身の室はもとより、建物の(🥥)内部(🛢)を、講(👖)堂や、(⬇)広(⛹)(guǎng )間(📛)や、便所(🆚)に(🖇)いた(🛋)るまで(➗)、全部清(qīng )掃せいそ(🦊)うす(🥐)ることに申し合(🚣)わせていたので(🕐)、(😛)か(💺)れらも(📧)、まが(🐍)り(🚀)なりにも(💓)責任だけは、果(💪)たさなければな(🐹)らなか(🔣)った(🍃)し(👰)、(🔹)それに、(🐪)きびしい寒(🚒)さと、(🎄)おたがいの眼と(🕸)が、かれら(😢)を、外(🈵)見だけ(🍶)で(🎒)も(🥐)、いかにも(⛸)忙(má(😶)ng )いそがし(🙅)そうな活(huó(💣) )動(🤧)に駆か(🧗)りたてていたのである。
田川は、(⛳)それまで(😘)、眉(méi )根まゆねをよ(🍅)せ、小首(🥑)をかしげて、いやに深刻そうに畳(dié )たたみ(🎥)の一点を見つめて(🚹)いたが、だ(🌘)しぬけに(🖲)自分の名をよ(🏥)ば(🐔)れ(🎅)て、(🎖)飯島とはちが(🛺)った意味で、(⛄)あわてたらしかった。し(💀)かし(🍮)、かれは(👝)すぐにはこたえなか(🐗)った(🕥)。こ(🐖)たえるか(💁)わりに、何度も小首(shǒu )を左(🧤)右(😽)にかしげ(♋)直(zhí )し、するど(🚾)い眼で畳をにらみまわ(🦇)した。それか(🙎)ら、朝(cháo )倉先生(🏕)のほうをま(🆒)ともに(🐲)見(jiàn )て、そのしゃがれた(🍴)声(👿)(shēng )をと(⛺)ぎらし(🥈)がちにこたえた(📅)。
「郡の団(🍞)長(🖨)なん(😇)かやって(🕊)ると、あんなふうになるもん(🔨)かね。」
まっさき(🗿)にかれの目についたのは、田川だった。田川(💠)はい(🍒)やに胸を(🧡)張り(📮)、(🈯)軍隊(duì(🛠) )流(liú )の不動の姿勢(shì )で(🏇)し(🖕)ゃちこ(🍳)ばってい(😏)た。そ(📼)して、次郎が肩か(🚳)たから力をぬかせようと、どん(👥)なに骨をおっても、(📅)なか(💺)なかそ(⛰)うはなら(🚎)な(🕳)かった。これに反して、飯(fàn )島は最初から(🅿)、ご(🔺)く器用に正(📰)しい姿勢をとっ(🚨)ていた(🤾)。もし(🈲)か(🥪)れが、おりおりうす目をあけて朝倉先生(✴)(shēng )の顔(😏)をのぞくよ(🍝)うなことさえ(🏣)しな(👸)か(🌵)ったら、(🏰)かれの静(jì(⛎)ng )坐(zuò )は、塾生の(✂)中でも、最(zuì )もすぐ(🍺)れた(🤒)部類に属してい(🍸)たのかもしれ(🥋)な(🤬)か(🏋)ったのであ(🐠)る。
かれは、掃除そうじを(💇)し(⬛)ながら、根気(🦁)(qì )よく鳴(míng )り(🤴)つづけてい(🍕)る板木の音に、ふ(🎗)と好奇心(😆)こうきしんをそそられ(🤜)た。それは、鳴り(✡)はじめた(💇)時刻(kè )がきわめて正確だったから(📖)ばかりでなく、そ(👘)の音の調子に(🤖)何かしら落(luò )ち(🔺)つきがあり、しかも、いつ(🍇)までたって(🐜)もそれが乱(luàn )れなかったか(🈺)らであっ(🏁)た。
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