「僕(👷)がここ(🥖)にいるこ(💴)と、君は知って(🏭)いたんだろう。」(🏄)
次(🏞)(cì )郎(láng )は(🛃)、二人の言葉から、まるでちがった刺(cì )戟をうけた。敏(mǐn )子の言葉からは(🚊)ひやり(💙)とす(🦂)る(⤵)ものを感(🌠)じ、道(dà(🍿)o )江の言(yán )葉には憐(liá(👝)n )憫に似(🌆)たものを感じたのである。一人の女を中にして(👴)、馬(mǎ )田のような男と争ってい(😱)る(📛)自分を想像す(🕥)ると、たま(🛋)らないほどいやになるが、ま(🛐)た一方では、道江という(🙇)女が(😲)、自(zì(🚪) )分というものをどこかに置(zhì )き忘れているよ(🐰)うな性格(gé )の持主である(🌐)だけに、放っておくに(🥟)忍びないよ(🤚)うな(📷)気(qì )も(👣)す(🤽)るのだった。彼は二つの感(👅)情(qíng )を(🥛)急に(🎁)は(✅)始末しかねて、だまりこんでしまっ(😛)た。
彼(🚬)は、しかし、そ(♏)れからも、校内を方(🏣)々(🍁)歩き(🐷)まわ(🚛)って(👕)、上級(🔩)(jí )の生徒たちが幾(jǐ )人か(🙁)かたまって(🐗)話(🎙)してい(🧗)るのを見つけ(🎣)ては、そ(🥠)の(💹)仲間に入り、そ(😆)れとなくストライ(🚛)キを煽(shān )動(dò(📂)ng )するよう(🏬)なこ(🕠)とを言(yán )った(👈)り(🛅)、次郎(láng )をけなしたりすること(🍶)を忘れ(🤪)な(🕥)かった。
道(🕟)江(🚓)は(🎄)敏(💲)子(zǐ(👹) )を見て言った。
松の(🚑)木(🌼)の間をもるひ(🔩)っそ(😆)りした日ざしの中に、砂地(🚥)をふむ靴(🌰)音がざくざくと異様(yàng )に高く(♋)ひびいた。そ(🗒)のほかには何(hé )の物音(👗)も(😋)き(💬)こ(🔑)えない。
「(🏚)な(💑)る(📽)ほど(💩)。これは痛い(😬)と(🗡)ころを一(📝)本や(⏰)られ(🕢)た。僕もい(🎩)つの間にか現実(shí )主(🖼)義(🐍)者に(🌦)なってしまっ(🗑)ていたわけ(📙)か。は(🏙)はは。と(🗳)ころで、君(♍)の考え(💨)が足(🆓)り(😳)な(❣)かったと(❤)いうの(🚪)は(🚗)、す(🐝)ると、どういう(🏺)点かね。」
「(😥)いいえ、(👠)総(zǒng )務(💽)二人(ré(🙍)n )に新賀(hè )と梅本(😑)とが代(dài )表(⏮)になっ(🆑)た(🚐)ん(🎁)です。」(🤱)
「そ(🔗)りゃあ、(🏙)事(shì(🌶) )をあら立てれば(📪)、いくらで(🕜)も手(✨)はあると思(sī(🥨) )うの。だけど、(🎚)同じ村に住(zhù )んで(📡)いては、そ(🔉)うもいかないし、……」
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