「(🎅)うむ、わ(🌤)かってるよ。」
「そんなこ(🧛)と言(🔳)ってる(💳)が、(🚂)来年はいよいよ僕(pú )たちの番(🌸)だぜ、自信(🔫)があるかね。」
「し(📱)かし、そうな(📊)る(📫)と、いよ(🍗)いよ四年対五(wǔ )年の対立になるが、そ(✖)れでもいいかね(♌)。」(🐘)
(🦖)みんなは(🕸)愉(👖)(yú )快そうに笑(xiào )った。四年生(shēng )と(🌏)五年生(shēng )とのそ(🎇)りが(👳)あ(🤷)わないのは、(🐻)毎年(🖍)のこ(🌪)とだ(🎻)が、今年の五年生には、とくべつ無(🉐)(wú )茶な連(liá(🛂)n )中(zhō(🎸)ng )が多いので、四(😸)(sì )年生(🍭)の(🌋)反感もそ(⛹)れ(🚻)だ(🧡)け大きいの(🌕)だった(🤲)。
と、今(jīn )度は伝統(tǒng )尊重(❤)論があら(🧘)われて来た。
(🐴)次(🎱)郎は大沢(😑)には答えないで、恭(🦇)一(🍶)の方(💈)を(🦉)見た(🤛)。そして(🈸)、
「(🌆)元来、正義(🥂)は階級(jí(❇) )にあるん(🃏)じ(🌅)ゃ(👿)ないん(💑)だ(💏)。どんな階級にだって、正しい人もい(🏿)れば、正(🏔)しくない人もいる。正義(yì )は、(🐻)それを(🔱)も(💍)っている(👷)一(🛴)人一(yī )人の胸(🎽)にしかな(🌴)い(✴)んだ。五年生(🍜)は五(🤐)年(nián )生なるが故に正義の持主で(⏭)は(🕧)な(🎁)い。同様に(🈵)僕らも(🤾)、四年生(🕢)(shēng )なる(🛩)が(🤞)故に正義の擁護(🥖)者(🐑)(zhě(👿) )だと主張するわけ(🎰)に(🌖)は(👇)い(✅)かない。四年生(🍬)とか五年生(🚐)と(🖲)かいうことは、要するに正義と(🍦)は何(🦇)の(🕍)関係(xì )もないことなんだ。それをいかにも関係が(⛺)あるか(💇)の(🎗)よ(✈)うに思(sī(🔡) )い(💉)こんで(🔳)いると(🍩)ころ(🤖)に、こ(😶)の学校の病根(🌳)があり、校風のあがらない(☝)大きな原因があるんだ。この学(xué )校(➕)では、上級の(🍦)名(míng )においていつも(😯)正(🌶)義(yì )が蹂躙(lìn )じゅう(🛥)りんされて(📮)い(📪)る。現に本(běn )田の弟の場(🕵)合(🍉)がそれだ。僕はもう一(yī )度(dù )はっきり言(🏦)(yán )う(🥢)、正義は階(jiē(🍳) )級(🔼)に(♿)なく(🛠)て人にあるんだ。もしそ(🕓)う(😇)でなけれ(💖)ば(⬅)、全校(💅)(xiào )一致も期待(dà(⏺)i )出(🏄)来(lái )ない。それが期待出来るのは、正(zhèng )義が階級(jí )の独占(🛣)物(wù )どくせんぶつでなくて(👟)、(🌾)何(🌷)人(🅾)(rén )の胸(xiō(🐢)ng )にも(🤴)宿りうるからだ。だ(🌇)から僕は、同級生の団(tuá(🛬)n )結よりも(🚃)、正(zhè(🈹)ng )しい人(🆓)の団結が先(🐒)ず必要だと思う(👭)。僕(pú )は四年(🛃)(nián )生を愛(à(💙)i )し、(🔶)五年生(👬)を(✉)憎むために、本田の(🍋)弟(🎁)(dì )をバックしようと言うんじゃな(😜)い(✝)。僕(pú(🈹) )は(🦉)学(xué )校全体を愛するんだ。学校全(quán )体の正義を(🍟)愛するん(💄)だ。そのた(🥅)めには、本(🤡)(běn )田の(🐮)弟のような、(🆑)不正に屈(📡)(qū )しない(🕧)魂を(👣)あくまでも擁(🚞)(yōng )護しな(🐏)ければならんのだ。問(🗒)題(tí )は(😌)、四年生(👦)の(🤑)権(💝)威がどうの、名(🍺)誉(yù )がどうのというような、そんなけち(🔻)けちしたことにあるん(😜)じゃな(😦)い。大垣校長の謂(🔬)いわゆ(🕺)る大(dà(🕧) )慈悲(☔)(bēi )の精神に(📼)生き、(🦋)全(quán )校の正義を護(hù )ろ(🌧)うと言うんだ。お(🛩)れの言ったことを(🏷)誤(🐬)解せんようにしてくれ。」
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