日本《えろ ぷろじぇくと》2行目ライン
えろ ぷろじぇくとあらすじ
「なるほ(🍴)ど、そ(📴)いつは名(🚇)案だ。そ(👾)んな工合に(🥘)やる(🙅)と(🏻)、五(wǔ )年(🎸)(nián )生に(🥐)対(🈷)して自(zì(🈺) )然(rán )四年(🐮)生の権(🏓)威(🏵)を示すこ(😯)とも出(chū )来るわ(➕)け(🌖)だ。」
次(cì )郎(😫)の頭に(🔑)は、一年おく(🥙)れて中学校(🌃)にはいった(🤞)自(🛍)分の(🔼)ことが、自(zì )然に浮(fú(〽) )かん(✈)で来た。が(🤸)、(🔥)彼の考えは(👏)、すぐま(🤦)た(🖐)もとにもどっていっ(🍜)た。
乳母(mǔ(🛢) )のお浜には、(🔶)次(cì )郎は、それからも(🤶)、た(⚡)びたび手(🗓)紙を出した。返事には、いつ(🕢)もきまって、一番(🎫)に(🚻)なれとか、偉(🥗)い人になれ(🌙)とかいうよ(🔜)うなこと(🎱)が(🈂)書(shū )いて(🐞)あり、(🖖)また、それと(🌹)なく(⏰)、今(🥗)(jī(🚋)n )度(🤐)の母(mǔ )との折合(🎡)(hé )い(🎹)がうまく行っているかどうか(🚚)を、知りたいような文句(jù )がつらね(💨)てあ(📀)った(🍾)。次郎(láng )は、しかし、そのい(🌿)ずれ(😱)にも(⏸)、たいして(🌗)心を動かさなかった。彼(🍛)は(🕧)、そうした手紙によっ(😦)て、お浜の自分に(🖱)対す(👴)る愛(🗡)情を十分(😙)に味(wèi )わ(💟)いながらも(🚓)、(🌓)すでに一段と(🏑)高いところに立って、そ(🎰)の(🍊)中の文句の(🥉)意味を読もうとする気持になっていた。それはち(🔕)ょう(📛)ど、多くの大学(xué )生が故(gù )郷の母から来る訓戒の手紙を読(➰)む時の気持と(📶)、同じようなものであっ(✉)たらしい。
「ううん、ちっ(🍏)とも(🗄)。……僕も(🖖)君らの話をき(🦏)い(⭐)て、今(jīn )はじめて(👣)知(zhī )ったんだよ。」(🔓)
「そうか。…(🐔)…だけど(📜)、うち(🔇)じゃ(👯)誰もまだ知(zhī )ら(⤵)んだ(🙏)ろう。」
「学校(xiào )がいやにな(🦉)りゃし(🛫)ない。」
二(èr )人は(🛢)、(🍵)それからも(⛩)、し(🌴)ばらくは大沢(📑)(zé )の噂(✳)を(🥤)した。次郎には、「親爺(🍞)」という綽名(🗓)が、いかにも大沢にぴったり(🐑)して(👌)いるように思(🌄)(sī(⛸) )えた。そして、(🚠)そん(🐺)な友達をもって(🕸)いる恭一を一層尊敬し(🏧)たくな(🤔)っ(🐜)た(📺)。同(🏊)時(🙂)(shí )に、彼の昨日からの(🖐)気持が次第(dì )に明る(👍)くなり、こ(⛏)れ(🎱)からの闘(👙)いが非(⚫)常(😨)(cháng )に愉(💁)(yú(🕶) )快な、(📞)力強い(🏞)も(💋)の(🤨)のよう(💦)に思(💦)えて来たのである。
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