フェラ 動画《イメージ 無 修正》2行目ライン
イメージ 無 修正あらすじ
「そん(🌁)な(🧖)ことが(🛣)あるもんか」と柳はわらいだす。
と千(⭐)三(🙅)はわらった。
かれは(🛬)肝きもをつぶしてま(🐤)ごまご(🏤)していると後(😲)ろから(🍙)声をかけた(🧟)ものがあ(🌬)る(🛰)。
「このつぎには(🥘)か(🌺)ならず打(🐉)(dǎ )つぞ(🧖)」
久保井(🕜)校(xiào )長のつぎにきた熊(👭)田(🚜)(tiá(🤛)n )校(🍽)長(🐬)というのはおそろし(♋)く厳格な人であった、(🕰)久(jiǔ )保(🥃)井先(🍛)生は温(🐺)(wēn )厚(🤼)(hòu )で(🕖)謙(🙅)遜で中(⏱)和の人(rén )であったが(📅)、熊(😫)田(tiá(🤵)n )先生は直情径(🎎)(jìng )行ちょくじ(🔃)ょうけいこう(🗡)火のごとき熱血(xuè(📄) )と、雷(🛬)(léi )霆らいて(😥)いのごと(♈)き果(guǒ )断をもっている。もし久保井校(xiào )長が(🆚)春なら(🚢)熊(xióng )田校長は冬である(🥉)、前者(🥙)は春風駘蕩たいとう、後者は寒風凛烈りんれつ！ どんなに寒い日(🙀)でも熊(📗)田校長は外套(tào )がい(🤢)とうを着(zhe )ない、校長室に火鉢もおかない、か(💳)つて大吹(chuī )雪お(🎂)おふぶきの(♟)日、生(shēng )徒(🐵)はこと(🛂)ごとくふるえ(🧘)ていた日、(🍟)校長は校(xiào )庭(➰)にでて雪だる(🌏)まを転(🍜)(zhuǎn )がし(⚡)ま(🤮)わった、その髪となく目とな(❌)く(🐥)口となく、雪だらけに(🚦)な(😙)ったが少(🔊)しもひ(🚶)るまなかった。
「そ(🔩)れじ(🕣)ゃだれが(🌾)手塚に忠告するか」
「柳(🐛)！」
二人は(💕)わらって話し(🌺)合う。ど(🌙)んなに親(🚨)しい間(🎡)柄でも公おおやけの戦場では一(✌)歩もゆずらないのが(🗓)ふたり(🚲)の(🉑)約束(🚒)であっ(🔡)た(🤹)。時とし(🎩)て(💇)光(👵)一(🚏)は家(🛵)へ帰ってもものもいわずに(🎰)ふさ(➖)ぎこんでる(🍔)ことが(🈯)ある、だが千三(😍)がたずねてく(🃏)るとす(🔰)ぐ愉(🚟)快な気持ちになるのであ(🦀)った。
じっと(👴)目(mù )を閉とじて祈念(🏳)す(💨)るとふしぎ(🌀)にも勇気が次第(🚏)(dì )に全(🚒)身(✝)に(🚻)充(👮)(chōng )満する(😹)。朝(🕢)飯をすまして塾(shú )へゆ(🏧)く(⛲)と安場が(🐞)す(📊)でに(👐)きていた。一分時(shí )ぷ(😖)ん(🌹)じ(🐓)の違(🏾)(wéi )いも(🍜)なく全(quá(🤾)n )員(⬛)がうちそろうた。そこで先生が先(xiān )頭になって調(diào )神社つき(🕝)のみ(🏡)や(🏧)じんじゃへ参詣す(🈲)る(🤸)、それから例の空(🛶)あき地ちへで(🐫)て(🛫)猛烈な練(😢)習をはじめ(🏹)た。
「どうかして勝たしても(🆕)ら(🏽)いたい、わしが生徒(tú )に野球を(🔖)ゆ(🛂)るした(🗳)のは少し考(📍)(kǎo )えが(🎶)あっ(🌰)てのことだ、(📮)この町のもの(🐽)は官(❄)学(🤾)を尊敬し(🖕)て私学を軽蔑けいべつ(🎹)する、いいか、中(🛥)(zhōng )学校や師範学校(xiào )の生徒はいばるが(🏪)、(🌡)黙々塾(🔇)もく(👷)もくじゅくの生(🏩)徒は(🗽)小(📔)さくな(⚓)ってい(🎿)る(🚀)、なあ安場、(🐞)きみもおぼ(🔤)え(🧡)があるだ(📅)ろう」(🎫)
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