フェラ 動画《歯 周 病 クンニ》2行目ライン
歯 周 病 クンニあらすじ
だが、話は孔子がまだ(🕕)官(🍺)(guān )途に(💍)ついて間もないころ(🤭)の(🏝)こと(🤫)である(🌃)。一日(rì )、孟(🧑)(mèng )懿(⛸)子もう(🎙)い(🤩)し―(👽)―孟家の当主――は、孔(kǒng )子(🧣)を訪ねて、殊勝(shèng )らしく孝の(🤠)道(🤔)をたずね(💥)た(😜)。
彼は、使(📇)を遣わして、いく度と(🈵)なく孔(🌠)(kǒng )子(🗞)に(🦓)会見(📙)を申(shēn )しこんだ。孔(🚿)子は、しかし、頑として(🍏)応じなかっ(🔼)た。応(🐺)じな(📽)け(🤔)れ(📊)ば(📔)応じ(🏙)ないほど、陽貸としては、不安(🎵)(ā(⚡)n )を感じるのだった。
孔(🐕)子は、むろんそれ(👣)を聞きのがさなかっ(🦐)た(🎢)。彼(bǐ )はきっとなっ(🌲)て(🥏)そ(🏥)の門人にいっ(🥣)た。
子(❤)、魯(lǔ )の大(dà )師に楽が(❣)くを(📻)語つげ(🦑)て曰く、楽は(🥈)其れ知(zhī )るべ(👙)きなり。始(shǐ )めて作(zuò )お(⤴)こすとき翕(🌹)如きゅ(🍟)うじょたり。之(🍥)を従はなてば純(🎥)如たり。※(「激(jī )」(🐇)の(🏪)「さんずい」に代えて「(📧)白(💹)」、(🧢)第(♿)3水(🏋)準(zhǔn )1-88-68)如きょう(🍢)じょ(🧣)［＃(💩)ルビの「き(🍔)ょ(❌)うじ(🚬)ょ」(🚷)は底本では(🌃)「きよよじょ」(💨)］たり。繹如えきじょた(♟)り。以て成ると。
だが、こうし(🥩)た彼(bǐ )の努力も、(🏹)心境の幼(yòu )稚(zhì )な門人たち(🥑)には何(hé )の利(lì )目もなかった。彼等には、天命が(🛀)何(🌇)だか、仁が何だか、まだ皆目(mù )見(jiàn )当がつい(♈)てい(⤴)なかっ(♒)た。彼等は、ただ仲弓にいくらかでもけちをつけ(🐎)さ(😑)えすれば(🍠)、自(zì(👌) )分(fèn )たちが救わ(🐢)れるような気(✡)がするのだった。こんな種類の(🐔)門(🦇)人(🐗)た(🗡)ちに対(duì )しては、さす(🏰)が(🛅)の孔子も手がつけられないで、(🕉)いくたび(🏻)か絶(🖤)望に似た気(qì )持にさえなるのであった。
と、残念(💵)そうな口吻(wěn )で云った。
陳(👰)亢ち(👓)んこう、伯魚(yú )はくぎょ(📜)に問いて曰く、子(🎄)も亦異聞ある(🚃)か(🌒)と。対え(🚅)て曰(yuē )く、(🐔)未(👰)だ(🏠)し(☝)。嘗(cháng )て独り立て(🔎)り。鯉(lǐ )り趨は(🧤)しりて庭を過ぐ。曰く、詩(🐀)を学び(🏜)た(🎣)るかと。対(duì )えて曰く、未(🕕)だしと。詩を学(xué )ば(📏)ずんば、以て言うことなしと。鯉退し(🔺)りぞ(🐅)きて詩を(🤠)学べり(🤴)。他日又(🏈)独り立てり。鯉(lǐ(🍉) )趨りて庭を過ぐ。曰く、禮を学びたるかと。対(duì )えて曰く、(🐠)未だしと。礼を学ばずんば以て(🚯)立(👸)つことなし(🤹)と(🍑)。鯉(🐆)退きて礼(🎰)を学(xué(📙) )べり。斯(sī )の二者を聞け(🏒)りと(🎫)。陳亢(🍔)退(🕹)(tuì(😡) )きて喜びて曰く、(🙀)一(🧥)を問いて三(👅)を得たり。詩を聞き、礼(🏝)を(📣)聞き、又君(😽)(jun1 )子(zǐ )の其の子こを遠(👯)ざくるを聞(wén )けりと。
「なに？(👎) 陽貨か(🛄)らの贈(😂)物じ(🎗)ゃ(♒)と？」
孔子は、自分(🤲)のまえに、台にのせ(🐐)て置(🍾)かれた大(🐛)きな(🛫)豚(🕒)の蒸(zhē(✒)ng )肉(🙇)むし(😏)にくを(😻)眺めて、眉をひそめた(💸)。
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